【智力障碍儿童居家体能训练的实证研究】开题报告文献综述5900字.doc

智力障碍儿童居家体能训练的实证研究

一、选题的目的和意义

智障儿童与正常儿童相比，在锻炼上存在较大差异，智障儿童具有柔韧性好，跑速快，平衡性好，灵敏和耐力强等特点、在实力上均较正常儿童差，经研究发现，年纪较低的智障儿童，其运动能力与一般同龄儿童相较，滞后两年至四年。智障儿童往往因为对动作技能的不了解，不能很好地完成工作，它不仅是造成运动能力失调的一个因素，更是因为体质不够，体力不足，关节和肌肉相对僵硬引起。智障儿童参加体能训练，要花较多时间预演和重复练习相同的运动，才能掌握体育动作。

国运盛衰系教育。想开展教育，提升人的思想道德素质，与每一位公民的参与密不可分。按照习近平总书记关于重视残疾人