人教版（2024）一年级数学上册第五单元《练一练》教学课件.pptx

第2课时练一练;计算9加几，凑十法最简便；

看大数分小数，小数分成1和几；

9和1凑成10,10加几得十几。;9＋1＋8＝9＋1＋4＝9＋1＋2＝

9＋9＝9＋5＝9＋3＝;;;;9＋7＝;;1.看图列式。;一共有多少人？;答案不唯一;4.图书室里有9个同学看书，又来了6人，现在有多少人？;

一共有几张桌子？;巩固练习;9+1+4=9+1+6=9+1+8=

9+5=9+7=9+9=;巩固练习;巩固练习;（）里最大能填几？;凑十法：

9加几，就把几拆成1和另一个数，把9凑成10，再加另一个数。;用简便方法计算9＋8＋1。;这节课有什么收获呢？;课后作业;9加几;感谢同学们积极配合!;同学们，再见！;第6课时练一练;用“凑十法”计算，可以用“拆小数，凑大数”，也可以用“拆大数，凑小数”。;还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律来计算。;比一比。;可以运用“凑十法”计算，一般要拆小数，把大数凑成10比较简便。;还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律来计算。;5＋8＝4＋9＝3＋9＝

8＋4＝4＋7＝5＋9＝

7＋5＝10＋1＝;;3＋0＝3;4＋0＝4;5＋0＝5;上车。;;;;;4＋7＝;;思考题;1.一共有多少只蝴蝶？;2.操场上有8个小朋友在跳绳，有6个小朋友在踢毽子，操场上一共有多少个小朋友？;妈妈要买其中的两篮鸡蛋。最多能买多少个鸡蛋？最少能买多少个鸡蛋？;;7+6=9+6=8+7=

6+7=6+9=7+8=;巩固练习;巩固练习;巩固练习;巩固练习;这节课有什么收获呢？;知识总结;计算5、4、3、2加几的方法有接着数、凑十法、转换法；只要计算准确，哪一种方法都可以。;课后作业;拆小数，凑大数;感谢同学们积极配合!;同学们，再见！;第9课时练一练;对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。;一共有多少只动物？

有只有只。

左边有只，右边有只。;已知两部分的量，求总量，用加法计算。;一共要浇多少盆花？;;;;;;;;5＋6＝6＋7＝

4＋7＝4＋8＝

13－2＝5＋9＝

11－1＝3＋9＝;2.两个花坛里一共有多少朵花？;3.原来有多少个气球？;巩固练习;巩固练习;原来桌子上有多少个桃子？;这节课有什么收获呢？;知识总结;课后作业;解决问题;感谢同学们积极配合!;同学们，再见！;第11课时练一练;可以用凑十法、根据“交换加数的位置，和不变”的规律。;8＋9＝;4＋8＝7＋8＝2＋9＝

9＋4＝5＋7＝5＋8＝

6＋5＝10＋2＝6＋9＝;对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。;已知两部分的量，求总量，用加法计算。;;;;;;0＋12;0＋13;0＋20;;;;先求出前面和后面一共多少人，最后加上这个小朋友自己。;4＋5＋6＝4＋8－5＝

12－2＋8＝16－6－4＝

14－4＋6＝15－5＋3＝

2＋9＋4＝7＋9－6＝;2.一共有多少盆花？;3.原来一共有多少只？;4.在（）里填上合适的数。;巩固练习;巩固练习;小强家一共养了多少只小兔？;这节课有什么收获呢？;课后作业