五年级上册美术教案-2、糕点盒设计 人美版(北京) .pdfVIP

五年级上册美术教案-2、糕点盒设计人美版（北京）

教学目标

1.知识与技能：学生能够了解并掌握糕点盒设计的基本原则，包括形状、颜

色、图案的搭配，以及创意构思的技巧。

2.过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生对糕点盒设计的审美能力

和创新思维。

3.情感态度价值观：激发学生对美术创作的兴趣，提高他们对生活中美好事

物的感知和欣赏能力。

教学内容

1.糕点盒设计的原则：介绍糕点盒设计的基本原则，如形状、颜色、图案的

搭配。

2.创意构思：引导学生进行创意构思，如何使糕点盒更具吸引力和实用性。

3.实践操作：学生亲自动手设计并制作糕点盒，体验创作的乐趣。

教学重点与难点

1.重点：糕点盒设计的基本原则和创意构思。

2.难点：如何使糕点盒既具创意又实用，符合设计原则。

教具与学具准备

1.教具：糕点盒设计相关的图片、视频、PPT等。

2.学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等制作糕点盒所需的材料。

教学过程

1.导入：通过展示不同的糕点盒图片，引起学生的兴趣，导入本课的主题。

2.新课讲解：讲解糕点盒设计的基本原则和创意构思的方法。

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3.实践操作：学生分组进行糕点盒的设计和制作。

4.展示与评价：每组展示自己的作品，其他组进行评价，教师给予反馈和建

议。

板书设计

1.五年级上册美术教案-2、糕点盒设计

2.内容：包括教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教

学过程等。

作业设计

1.课后练习：学生根据自己的喜好，设计和制作一个糕点盒。

2.家长参与：鼓励学生与家长一起完成作业，增进亲子关系。

课后反思

通过本课的学习，学生不仅掌握了糕点盒设计的基本原则，还锻炼了创新思维

和动手能力。在实践操作中，学生积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力。

同时，通过展示和评价，学生也学会了如何欣赏和评价他人的作品。总体来说，本

课达到了预期的教学效果。

重点关注的细节是教学过程，因为这个部分涵盖了学生从理论到实践的转化，

是整个教学活动的核心。以下是对教学过程的详细补充和说明：

教学过程

1.导入：

-教师可以通过展示精美的糕点盒图片或视频，激发学生的好奇心和兴趣。同

时，可以引导学生思考糕点盒的功能和美观之间的关系，以及设计糕点盒的意义。

-教师可以提出一些引导性问题，如“你们认为一个好的糕点盒应该具备什么

特点？”或“你们在生活中见过哪些吸引人的糕点盒？”来引发学生的思考。

2.新课讲解：

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-教师需要详细讲解糕点盒设计的基本原则，包括形状、颜色、图案的搭配。

例如，可以解释为什么圆形的糕点盒更受欢迎，以及如何选择与糕点相匹配的颜色

和图案。

-教师还可以介绍一些创意构思的技巧，如如何从生活中寻找灵感，如何结合

传统文化元素进行设计等。

3.实践操作：

-在学生开始设计之前，教师可以提供一些设计模板或参考案例，帮助学生理

解设计过程。

-学生分组进行设计，每组需要确定一个设计主题，并围绕主题进行创意构

思。教师可以鼓励学生进行头脑风暴，记录下所有的想法，然后再进行筛选和优

化。

-在设计过程中，教师需要巡回指导，及时解答学生的疑问，并提供反馈和建

议。教师还需要关注学生的动手能力，确保他们能够安全、正确地使用工具和材

料。

4.展示与评价：

-每组完成设计后，需要进行展示和介绍。其他组的学生可以作为观众，对展

示的作品进行评价。评价可以从设计创意、美观程度、实用性等多个方面进行。

-教师需要对每个作品进行点评，指出其中的优点和不足，并提供改进的建

议。同时，教师还可以引导学生反思自己的设计过程，思考如何提高设计能力。

5.总结与拓展：

-在课程的最后，教师需要对整个教学过程进行总结，强调糕点盒设计的重要

性和意义。

-教师还可以提供一些拓展资源，如相关的书籍、网站、展览等，鼓励学生在

课后继续学习和探索。