第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界（B卷培优卷）（教师版） 2024-2025学年九年级历史下册单元速记巧练（湖北专用）.pdf

第三单元第一次世界大战和战后初期的世界

单元检测卷【B卷·培优卷】

（考试时间：60分钟，满分100分）

一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1．德国普鲁士邦的内政大臣贝特曼说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”

英国首相在上院宣称：“我们必须把任何国家在波斯湾建立海军基地或设防港口的行为看做对英国利益

的一种十分严重的威胁，而我们必须毫无疑问地使用我们所掌握的一切手段去抵抗它。”以上材料可以用

来说明第一次世界大战的（）

A．过程B．规模C．性质D．影响

【答案】C

【详解】结合所学知识可知，一战的性质是帝国主义之间的非正义战争，因此材料“粉碎英国的霸权，以

有利于德国。”“我们必须把任何国家在波斯湾建立海军基地或设防港口的行为看做对英国利益的一种十

分严重的威胁”是对一战的性质的描述，C正确；材料与一战的过程、规模及影响无关，ABD排除。故

选C。

2．一战期间，大量青年参战导致劳动力短缺，于是法国在华招募15万华工。在此背景下，蔡和森、邓小

平等青年踏上了赴法“勤工俭学”之路。这一行动（）

A．提升了法国的技术水平B．扩大了中国青年的视野

C．改变了欧洲战场的走势D．提高了中国的国际地位

【答案】B

【详解】结合所学知识可知，一战期间，蔡和森、邓小平等青年踏上了赴法“勤工俭学”之路的行为，对

于开拓中国青年的视野，接受国外新思想起着重大作用，B项正确；材料与提高法国的技术水平无关，

排除A项；青年赴法“勤工俭学”并未改变欧洲战场走势，排除C项；这一行为并未提高中国的国际地位，

排除D项。故选B。

3．下列对表所示第一次世界大战爆发原因的解读，最准确的是

A．三国同盟和三国协约的军事对抗B．英国与德国矛盾的激化

C．政治经济军事等因素的共同作用D．欧洲各国开展军备竞赛

【答案】C

【详解】依据表中信息“资本主义政治经济发展的不平衡、欧洲两大军事对抗组织的出现、德国的崛起、

巴尔干危机埋下战争祸根”结合所学知识可知，政治经济军事等因素的共同作用导致了第一次世界大战

的爆发，故C符合题意；三国同盟和三国协约的军事对抗解读不全面，排除A；英国与德国矛盾的激化，

导致三国同盟和三国协约形成，最终引发一战，B理解不全面，排除B；三国同盟和三国协约形成后，

欧洲各国开展军备竞赛，排除D。故选C。

4．“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”。下列有关马克思主义理论和实践表述正确的是

A．《资本论》的发表标志着马克思主义的诞生

B．巴黎公社是马克思主义理论的第一次成功实践

C．十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家

D．陈独秀在中国第一次举起了马克思主义的旗帜

【答案】C

【详解】根据所学，十月革命推翻资产阶级临时政府的统治，建立了第一个无产阶级专政国家，C项正

确；A项是《共产党宣言》，排除A项；巴黎公社失败了，排除B项；D项是李大钊，排除D项。故选

C项。

5．对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能。如表两段材料描述的历史事件的共同影响是（）

武昌起义的胜利，逐步使清朝走向灭亡，并建立起亚洲第彼得格勒武装起义推翻了以克伦斯基为领导的

一个民主共和国﹣﹣中华民国，是亚洲和中国走向民主共临时政府，并建立了世界上第一个工兵代表苏

和的开端。维埃政府。

A．都通过武装起义取得胜利B．都是资产阶级性质的革命

C．都改变了本国的社会性质D．都在历史上具有里程碑意义

【答案】D

【详解】依据课本所学可知，武昌起义的胜利推翻了清王朝的封建统治，宣告了中国两千多多年君主制

度的终结；它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进

步潮流的闸门。彼得格勒