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中班美术《海底世界》教案

中班美术《海底世界》教案（精选16篇）

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，

借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是

小编为大家整理的中班美术《海底世界》教案，欢迎大家分享。

中班美术《海底世界》教案篇1

活动目标：

1、了解几种常见的海洋生物，通过剪、贴、添画等技巧，表现海

底生物的各种姿态。

2、愿意与同伴合作完成作品，分工明确，培养合作精神。

3、能在活动中大胆地进行想象、创作，体验成功的喜悦。

活动准备：

物质准备：课件、背景音乐、蓝色海洋背景图每组一张。

知识准备：幼儿会画基本的图形。

活动重难点：

通过剪、贴、添画等技巧，表现海底生物的各种姿态。

活动过程：

一、视频导入。

1、师：小朋友们，今天谈老师请来了一些好朋友来我们中二班做

客，我们一起来看看它们是谁？

2、播放视频

3、师：你看到了什么？小鱼儿都有哪些颜色？它们是什么形状的？

海底世界可真美丽。

二、教师示范操作。

1、咚咚咚~谁来了

原来是美人鱼来了，她怎么了呀？她为什么哭呢？原来她是想念

海底的好朋友鱼儿宝宝了，她想念与它们一起玩耍的快乐时光呢！那

我们一起帮她把小鱼们找回来，好吗？

2、出示三角形、圆形、正方形、椭圆形图片。

师：现在我们有这么多图形宝宝，怎么样让它们变成小鱼呢？

3、出示各种形状不一样的小鱼宝宝

师：这是什么形状的小鱼呢？这些小鱼都是怎么样变出来的呢？

4、教师示范添画（投影仪）

a、在彩纸画好要画的图形，将画好的图形剪下来，贴在底板上。

b、为小鱼添画上三角形的尾巴以及漂亮的眼睛和身体上的花纹。

c、最后画一些海草、贝壳装饰海底。

重点指导幼儿要注意给小鱼添画三角形的尾巴、眼睛、嘴巴、美

丽的花纹。

师：各种形状的小鱼在海底世界里玩耍得真开心，海底世界里还

有什么呢？

引导幼儿添画螃蟹、章鱼、海星等海洋生物。

5、教师布置活动要求。

（1）小组合作进行，不争抢工具，学习分工合作。

（2）能利用多种图形做小鱼的身体。

三、幼儿操作（播放音乐）

师：让我们一起来合作吧，现在开始制作海底小动物喽。相信你

们一定会帮助小金鱼和美人鱼姐姐完成心愿的。

幼儿结伴，分组合作进行创作活动，教师观察指导。

四、展示作品

将幼儿的作品展示在展板上，集体欣赏奇妙的海底世界。

请个别幼儿介绍他们小组的作品。

五、环保教育

师：蓝蓝的大海是那么的宽广美丽，美人鱼姐姐和伙伴们喜欢生

活在怎样的海水中？（干净的）希望小朋友回去告诉自己周围的人，

让大家一起来保护环境，让海洋动物有一个清洁又快乐的家。好吗？

活动反思：

在本节活动引入部分，我播放介绍海洋生物的多媒体课件，让小

朋友欣赏。并提出了一些问题：

（1）鱼都有什么形状呢？鱼儿都有哪些颜色？

（2）海水是什么颜色的？海底都有哪些生物？通过课件幼儿都能

回答出来，我还给幼儿了解了更多的海洋生物的形状、颜色以及海洋

的景色，为下面环节的创作作铺垫。对于本班的幼儿来说，他们已经

知道海里的多种生物，海底世界是一个既熟悉又陌生的地方，奇妙的

海底给小朋友带来无限遐想、无限的神秘感，幼儿可以根据自己的认

知经验来选择作画具体内容，让他们画海底世界实际上给了他们自由

创作的机会，所以容易引起幼儿的兴趣。孩子们在活动中与教师有着

很好的互动，最后的作品都完成的很好，孩子们互相配合进行，增进

团队精神。在最后的环节中渗透环保小知识，告诉孩子如今美丽的大

海正在受到环境污染的威胁，需要我们共同来保护，一同交流一些保

护海洋环境的方法。

中班美术《海底世界》教案篇2

活动目标：

1、观察鱼的外形特征，运用橡皮泥表现不同造型的鱼的特点。

2、能运用团、搓、捏、压、墩的技能制作身体不同形状的小鱼，

尝试运用多种方式给小鱼装饰花纹。

3、通过制作小鱼，感受泥工活动的乐趣，产生喜欢海洋动物的情

感。

活动重点：

能用团、捏、压、墩的技