《基督教的兴起和法兰克王国》教案》精品教案() .pdfVIP

第三单元封建时代的欧洲

第7课基督教的兴起和法兰克王国

1.了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况.

2.了解法兰克王国的建立和开展及分裂的根本史实.

3.了解西欧封建制度的形成,知道封君和封臣的关系,能准确简述西欧封建等级制度的特点.

4.通过基督教在法兰克王国的开展壮大,初步认识西欧封建王权与教权的关系.

西欧封建等级制度

封君与封臣的关系

情景导入法、讲授法

自主学习法、合作探究法

(一)情景导入生成问题

展示欧洲地图,找出法、德、意三个国家.法国、德国和意大利是欧洲三个重要的国家,你知道

这三个国家的由来吗？

(二)自我研学生成新知

知识点一基督教的兴起

1.兴起时间、地点及创始人

时间：__1世纪时__；地点：罗马帝国统治下的__巴勒斯坦地区__；创始人：__耶稣__.

2.4世纪末,罗马皇帝确定基督教为__国教__,促进了基督教的传播.

知识点二法兰克王国

3.建立时间：__481年__.

4.建立者：__克洛维__.

知识点三封君与封臣

5.8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,要求得到封地的人必须提供兵役效劳.

11世纪时,这种以__土地的封赐__为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在.

6.封君与封臣的关系有着严格的__等级性__,而且__权利__、__义务__交织在一起,带有一定的

契约意义.

知识点四查理曼帝国

7.查理命令每个教区的人民把每年收入的1,10奉献给教会,称为“__什一税__〞.

8.800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“__罗马人的皇帝__〞.因此,查理被称为

“__查理大帝__〞或“__查理曼__〞.他统治时期的法兰克王国,史称“__查理曼帝国__〞.

9.843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后__德意志__、__法兰西__和__

意大利__三个国家的雏形.

(三)合作探究生成能力

探究一基督教的兴起

1.阅读教材,说说基督教兴起的原因是什么？

生活在罗马帝国的统治下的巴勒斯坦地区的犹太人,长期遭受苦难,渴望“救世主〞的到来.人

民把希望寄托宗教,寻求精神上的解脱,基督教应运而生.

2.查阅资料,比拟一下佛教和基督教,完成表格.

名称产生时间诞生地创造人经典教义

乔达“众生平

公元前6《大藏

佛教古印度摩·悉达等〞“忍

世纪经》

多耐顺从〞

忍受苦

难,死后

基督教1世纪巴勒斯坦耶稣《圣经》

可以升入

“天堂〞

探究二法兰克王国

法兰克王国的