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《彩色的中国》试讲稿[5篇材料]

第一篇：《彩色的中国》试讲稿

《彩色的中国》试讲稿

开头语:

尊敬的各位评委老师，你们好！（鞠躬）我是面试中学音乐的1

号考生，今天我试讲的内容是《彩色的中国》（板书课题）。下面开

始我的试讲。

一、激趣导入

上课，同学们好。同学们今天请你们跟着我的一起去欣赏我们美

丽的祖国，首先大家先看大屏幕上的图片，你们看到了什么?对了，就

是我们祖国的版图。我们在上面可以看到我们祖国的大地、山水，非

常美丽。你们都听过哪些赞美祖国的歌曲呢?好，请靠窗的女生你来说，

哦，你说《祝福祖国》。好，请穿红色衣服的女生你来补充，你说

《国家》，同学们都说的非常好，今天就让我们一起学习一首赞美祖

国的歌曲《彩色的中国》。（板书课题）

二、教授新课大家先跟着多媒体欣赏这首歌曲，边听边思考这首

歌曲的速度和情绪是怎样的呢（播放多媒体）?好了，听完了，大家来

说说，这首歌曲的速度是?对了，中速的。情绪是?非常好，是亲切的。

（板书）。这首歌曲是一首中速的歌曲，情绪是亲切的，所以待会同

学们演唱的时候，也要用这样的速度和情绪来进行演唱。现在老师来

演唱，同学们仔细听，通过老师演唱时的情绪，给这首歌曲分段，一

会请同学来回答。好了，老师唱完了，哪位同学可以回答老师刚才提

出的问题?好，请第一排的这位男生你来说，你说歌曲可以分为两个乐

段，那你说说你是怎样分的呢?你说第一小节到17小节是第一乐段，

剩下的是第二乐段，你说的很不错，请坐。（板书）同学们，刚才这

位同学回答的非常好。

接下来让我们一起把歌词朗读一遍，想一想，这两个乐段所要表

达的内容是什么呢（朗读歌词）?同学们读的都非常整齐，也很有感情，

那A.B两个乐段分别要表达的内容是什么呢?你们说A段表现出少年儿

童将祖国版图一览无余，尽收眼底的形象，也表现出他们指认祖国山

川海洋的愉快心情。B段表现出少年儿童对祖国河山的热爱和赞美。

（板书）同学们都说的非常不错，把这首乐曲的两个段落所要表现的

内容说的很完整。

现在请大家身体坐直，用最自然的声音跟着老师的琴声一起用

“LA”来哼唱歌曲的旋律，准备好了，1.2.3.起。嗯恩，唱的不错，让

我们把歌曲词也填进来唱一唱吧。听好前奏，1，2，3.起。同学们刚

才在唱的时候，老师发现同学们的节奏唱的不错，但是，在休止的地

方唱的不是很准确，让我们再来唱一次，注意休止的地方。准备好，1，

2.3.起。好，这次大家唱的不错。让我们听着伴奏把这首歌曲完整的演

唱一遍，注意情绪和速度。

三、音乐活动

大家刚才都唱的很好，声音也很好听，请大家拿出你们事先准备

好的纸和画笔，给大家10分钟的时候时间，画出我们祖国的版图，一

会我请同学进行展示。好了，时间到了，每一组请一位同学上来进行

展示。好，你、你、还有你们你你你。嗯，非常不错。大家看看这位

同学的颜色非常的艳丽分明，这位同学画的也很好看，不错，请大家

回到座位上坐好。

四、课堂小结

同学们，今天我们一起学习了一首赞美祖国的歌曲《彩色的中

国》，跟着歌曲中的，同学领略了祖国的大好河山，也希望同学也能

做一名爱国的青少年，今天的课就上到这里，下课。

结束语：

尊敬的各位评委老师，我的试讲结束，感谢各位评委老师的耐心

聆听。（鞠躬）请问我需要擦掉板书吗?

答辩：1、《祝福祖国》《中国》《国家》2、多声部的歌曲在教

学中给我们的老师带来的很大的困难，所以在教学时首先，可以把歌

曲内容分成两个课时进行，第一课时教唱第一声部，第二课时再教唱

第二声部。其次，教师可以采用循序渐进的方法，从教师和学生之间

分声部开始，再到学生与学生之间分声部进行。

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第二篇：试讲稿

GoodMorning,LadiesandGentleman!I’mgladtohavea

chancetostandhere.TodayIwillteachUnit7Hobbies.thefirst

periodforGradefour.Shallwestart?It’stimeforclass.Good

morning,everyone.Ok,sitdown,please.Hello,boysandgi