《文学欣赏》教案 第10课 欣赏外国诗歌 .pdfVIP

第课欣赏外国诗歌

课题欣赏外国诗歌

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解外国诗歌的文化背景

（2）掌握外国诗歌的欣赏技巧

教学目标（3）理解外国诗歌的基调和思想内容

思政育人目标：

通过学习让学生了解外国诗歌的深厚文化背景，感受诗人的情感表达方式，激发学生的文化认同感，增

强诗歌欣赏能力

教学重点：外国诗歌的文化背景

教学重难点

教学难点：外国诗歌的欣赏技巧

教学方法讲授法、问答法、讨论法、课堂实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（25min）→课堂讨论（13min）

教学设计第2节课：互动导入（10min）→传授新知（15min）→课堂讨论（15min）→课堂小结（3min）→作业布

置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组织

考勤【教师】使用APP进行签到

纪律性，掌握学生

（2min）

【学生】按照老师要求签到的出勤情况

通过问题导入，

问题导入【教师】提出问题：引导学生思考，调

（5min）你熟知的外国诗歌哪些？了解这些诗歌的文化背景吗？动学生的主观能动

【学生】聆听、思考、积极发言性

【教师】通过大家的发言，引入新的知识，讲解外国诗歌

一、外国诗歌的文化背景

☞【教师】提出问题：

通过你对国外历史的了解，你认为外国诗歌可以分为几个阶段？

☞【学生】聆听、思考、主动回答问题通过理论讲解和

传授新知☞【教师】总结学生的发言并讲解新知课堂讨论等教学方

（25min）（一）古代外国诗歌式，让学生了解外

处于公元前几个世纪的古代各民族经济文化较落后，文学的主要形式为歌颂神灵和国不同时期诗歌的

英雄的史诗。成就最大的是古希腊时期荷马的两部史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，都文化背景，代表人

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是讲述英雄战士的故事。此外，古希伯来文学《旧约》中的《雅歌》也是一部典范之作，物和代表作品，掌

它是欧洲文学第一部爱情诗集。公元前四五世纪