三年级下册数学教案 第二课时 同一天内经过的时间 冀教版 .pdf

第二课时同一天内经过的时间

教学内容：

冀教版三年级下册第4～5页，同一天内经过的时间。

教学目标：

1.会用自己的方法计算同一天内完成某件事情的时间。

2.结合具体情境，经历自主尝试计算、交流同一天内经过的时间计算方法的

过程。

3.了解可以用不同方法解决求经过实践的问题，获得成功的体验。

教学重点：

正确计算经过的时间。

教学难点：

理解“时刻”与“时间”的意义及区别。

教学准备:

教具准备：课件

学具准备：课件

教学过程:

课前热身

15×3＝40÷4＝36×2＝81÷9＝405÷9＝

22×3＝4×35＝366÷6＝22×5＝42×4＝

一、新课导入(情景导入)

师生谈话：

1.妈妈（爸爸）每天几点上班，几点下班。

2.我们每天几点上学，几点放学。

3.根据谈话内容，询问学生有没有算过妈妈（爸爸）一天工作几个小时，我

们在学校每天呆多长时间。由此引出课题：同一天内经过的时间（今天，我们就

一起来研究这个问题）

二、美好预学（学生带着目标自学课本）

1.出示预学目标

（1）在同一天中怎样计算经过的时间呢？

（2）有几种计算时间的方法？

2.试练美好知识卡。

请同学们带着预学目标预习课本，并动笔做好学习笔记。（教师根据具体的

内容，按镇发的自学指导方法指导学生自学，培养学生的自学能力）

三、美好知识（检测学生自学情况）

1.佳家超市一天的营业时间有多长？

营业时间

早:8:00

晚:22:00

（1）在钟面上画出时针和分针，表示开始营业时间和结束营业时间。

直接在钟面上数一数。佳家超市一天的营业时间是（）小时。

（2）还可以画图计算

（）小时

8910111213141516171819202122

开门关门

（3）也可以直接用结束的时刻减去开始的时刻。

（）—（）=（）小时

2.填空。

（1）一场晚会从20：00开始，到22：00结束，晚会共进行了（）个小

时。

（2）一部电影15：15开始播放，16：55结束，电影共播放了()小时（）

分

四、美好交流（以学定教，教师根据学生的学习情况调整预案）

（一）小组内尝试交流，教师巡视。

（二）全班交流，达成共识。

1.学习三种计算经过时间的过程与方法

交流知识卡1

佳家超市一天的营业时间有多长？

营业时间

早:8:00

晚:22:00

（1）在钟面上画出时针和分针，表示开始营业时间和结束营业时间。

（通过实际拔针，用数数法）

直接在钟面上数一数。佳家超市一天的营业时间是（）小时。

指名展示知识卡，集体指正。

学生用钟表学具从早上8时开始，1小时1小时地拔…….

转动表针一圈后，引导：

师：时针从早上8时开始转一圈到什么时刻啦？生：晚上8时。

师：经过了几小时？生：12小时。

师：22:00是晚上几时？