三年级美术上册第5课线表现力教案湘美版(版) .pdfVIP

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线条表现力

课时1课时

授课目的

知识目标：学生在采集、欣赏、解析、谈论及绘画练习等综合实践活动中提高了对线条这一

艺术语言的认识，认识了线的表现力和形式美感。

能力目标：学生在课堂的实践练习中，体验、感觉线条的表现力，培养学生的观察力、想

象力、创立力。

感情目标：学生能去发现生活中的美，更热爱生活，愿意去表现生活的美。

授课重点

学生认识、领悟、感觉线所拥有的表现力，提高对线造型美术作品的欣赏水平。

授课难点

怎样启示学生从线条的表现力这一角度欣赏、理解相关美术作品。

教具准备

课本、多媒体课件、

授课过程

授课内容教师活动学生活动设置妄图

学生在采集作品的

课前准备调试多媒体，准备相关图片和采集以线造型的美术作过程中初步形成感

美术作品资料品性认识，并对线条

的表现形式产生好

奇心

使学生注意到身边

引入新课用多媒体显现生活中线的图片学生欣赏图片并比较其各处都有富于表现

不同样的美感力的线条，惹起他

请同学们比较图片中线的不同样们对本课的兴趣

风采和美感

新课讲解显现课前学生采集的以线造型

的美术作品由采集作品时的感

引导学生欣赏并提出问题性认识逐渐加强对

（1）你作品中线条表现力

能说说你为什么拿来这学生欣赏、思虑、回答、的理解

幅作品给大家显现吗？讲解

（2）作

品中的线条对表现作

品内容起什么作用吗？

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（3）画

面中的线条表现了作者思虑、交流、解答问题