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《篮球双手胸前传球教学》;;一、教材分析;学情分析;课堂目标;教学方法;教学重难点;;;(1)让学生自由创想传球动作、正确运用运球技术,进行传球与运球比快游戏。将男、女各分成两组进行,老师强调游戏方法后统一口令指挥。
(2)通过游戏得出结论:传球比运球快。教师模仿学生传接球动作并作出评价。
(3)教师语言诱导:“同学们,你们看看我的传球动作,球是不是还在空中旋转呢!······”吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,引入新授课。
;;(1)老师正确讲解、示范该动作,学生认真听和观察动作要领。让学生对动作构建一个最直观而又整体的初步轮廓。老师还可通过传球口诀:“蹲、伸、翻、拨”,来归纳动作要领,便于学生记忆。
(2)学生尝试性模仿练习。两人一组,探究学习,让学生具体感知动作要领。教师巡视指导及时发现错误动作。
;
(3)师生共同解决练习中存在的困难。教师请几组同学上前示范表演,师生共同评价,对做得好的进行表扬,做得差的给予鼓励并及时纠正练习中存在的问题。如:传球没有翻腕、拨指的动作,传球力度和高度不当等。
(4)自主练习,合作学习。学生自由组合,自主选用“两人对传”、“三角形传球”、“圆形传球”、“传球抢断”等形式进行练习。逐步加大难度,让学生初步掌握原地双手胸前传球的动作技术。在练习中学生互评互纠,共同提高,老师分别指导,发现问题及时解决和纠正。
;(三)、结束部分,调整放松阶段(4分钟)
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