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《爱心与教育》读书笔记（精选10篇）

《爱心与教育》读书笔记（精选10篇）

当品读完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，何不静下

心来写写读书笔记呢？是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理

的《爱心与教育》读书笔记（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希

望对大家有所帮助。

《爱心与教育》读书笔记1

逛书店偶得李镇西的《爱心与教育》，断断续续的读完，有很多

感触，其中，漫溢书中的是浓浓的“爱心”，让我回味和反思。

他认为有两类人是不能办教育的，一是那些急功近利的人，一是

商人。急功近利者势必追求短期效果，无视教育规律；商人重利轻义，

把教育作为赚钱工具。我想，如果每个人都能象李镇西那样爱学生，

或者学到他一半，那我们的教育或许会发达得多。

我也很爱学生，尤其爱那些眼睛清纯透亮的学生，那些心地善良、

积极向上、有独立思考能力、善于沟通合作的学生。可我对学生的爱

还没有达到他那样的境界，还没有达到向学生“还债”的程度。李镇

西在书中，反复强调他的学生请他吃什么东西，或在毕业多年后给他

写信、寄贺卡、打电话，等等等等。所有这些对一个老师来说，都是

极大的安慰，也是教师价值的体现，更是教师非常在乎的东西。由此

我想到一个问题：“爱，真的不求回报吗？”很多人，包括父母、老

师、恋人们在发表爱的宣言时，都会强调：“我爱你，我不期望从你

那得到什么！”事实上，当子女忤逆，当学生忘本，当情人反目时，

凡正常人都会有悔不当初的感觉，对对方都有许多怨恨，对人生也会

生出许多悲观、痛楚的幽怨。因此成功的爱的教育，不仅是老师爱学

生，更应是“学生在感受到老师无私的爱后”，养成一种爱的素养，

将“小爱”发展成“大爱”，将“独爱”发展成“众爱”，在这些爱

中，当然也包括“爱的回报”！

很明显，在教育这条路上，我还需要不断的探索，不断的学习，

不断的思索……

《爱心与教育》读书笔记2

寒假里读了李镇西老师的《爱心与教育》，书中的内容深深地吸

引着我，李老师运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生，学

生又是怎样地爱他，真是让人感动。

李老师对爱的执著也深深打动了我。记得李老师在书中这样写道：

“当一个好老师最基本的条件是什么？”“是拥有一颗爱学生的心！”

他还说：“离开情感，一切教育都无从谈起。”“师爱是教育工作中

不可缺少的良剂。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须

把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。”所以，让我们对

孩子多一份爱吧。

跟李老师比起来我感到卑微和惭愧，回想以前，面对个别孩子的

顽劣和松散，尤其是反复不定时，我总是忍不住会烦躁，会发怒。可

每当发过脾气，总会有一点自责：他们毕竟还只是孩子！于是，每次

我又都会找借口亲切地同他们聊聊天，似乎这样心里才有一点平衡。

现在想起来，孩子们曾经给过我多少尊严和宽容啊！和他们的爱比起

来，我们这些老师甚至是大人的爱附加了太多的东西，显得那么单薄！

试问自己；对于一个责备或是训斥过自己的人，既不是父母又不是兄

长，你能这样去宽容和包容吗？可这些孩子们能做到。他们眼中没有

丝毫的杂质，透出的都是单纯、坦诚。跟李老师相比，我的学生年纪

更年轻、心灵更稚嫩，更需要我去呵护、去关心、去琢磨、去引导他

们。

《爱心与教育》这本书给我一种领悟，一种发现！

用我们的真心、爱心和责任心，在每一位孩子的心田都播下希望

的种子，以一颗智慧之心，仁爱之心，包容之心去拥抱我们的事业，

拥抱我们的孩子！

《爱心与教育》读书笔记3

读书是一种享受，可以让自己的心灵变得丰厚，可以跟随书中的

人物去体验不同事情，是一场精神上的旅行。我在这场精神上的旅行

越走越远，于是我拜读了李镇西老师所著的《爱心与教育》，从中获

得许多的启迪，这也使我的教学工作开展的更从容。李老师毫不掩饰

自己对学生的爱，以及对爱的执著深深打动了我。让我深深体会到当

一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心！

“爱心”充满了李镇西老师这本书的每一个角落，我被他的爱心

所震憾；被他的一幕幕真实的故事所震撼。就如李镇西老师在给新生

的`信中，对新学期的准备就提出了具体的要求；爱学生，就要耐心地

和学生沟通，用谈心写信的方式而不是一味的批评。如果说最初的爱

来自于职业的要求，命令着自己，提醒着自己，那么，能让这爱绵延

不绝的是我们的心。就如李镇西老师在书中所说的“只有童心能够

唤醒爱心，只有爱心能够滋润童