4.4 光的折射-物理人教版2024八年级上册.pptx

4.4光的折射人教版(2024)初中物理八年级上册

学习目学思维在光的反射定律基础上运用知识迁移的方法去探究光的折射规律。物理观念1.知道光的折射规律,知道光在折射过程中光路可逆。2.知道生活中常见的光的折射现象。3.会应用光的折射规律解释生活中的一些常见的光现象。科学探究1.观察折射现象，培养发现问题、提出问题的探究能力2.通过探究活动,得出光的折射规律3.会根据实验目的设计实验、装配实验器材，完成探究实验。科学态度与责任1.通过科学探究，培养实事求是的科学态度和尊重事实的态度和精神;2.通过对虚像的认识，形成不能完全相信“眼睛所见即为事实”的科学态度；3.能运用光的折射知识认识生活中的光现象，并树立安全意识。

01情境导入想一想：加水后为什么能看到硬币？

01情境导入将一根筷子放入一个空杯中，当往杯中加入水之后，观察下筷子有很么变化？为什么？向空杯中加水

01情境导入壮观震撼的“海市蜃楼”一闪一闪亮晶晶你知道这些美丽的景象是怎样来的吗？

02探究新知一、光的折射1.定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。如从空气射入水中、从空气射入玻璃等

02探究新知2.折射现象的几个概念①入射光线：照射到两种介质分界面的光线AO.②折射光线：进入另一种介质的光线OB.③法线：过入射点且垂直于两介质分界面的直线MM′.④入射角：入射光线与法线的夹角i.⑤折射角：折射光线与法线的夹角r.αβB空气水（玻璃）NN′AOMM′

02探究新知【光的反射定律】1.在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；2.反射光线、入射光线分别位于法线两侧；3.反射角等于入射角。4.在反射现象中，光路可逆。光的折射规律呢？

02探究新知探究光折射时的特点设计实验：参照光的反射定律中的三线共面方法来探究。【探究1】折射光线与入射光线、法线是否在同一平面内？结论：折射光线与反射光线、法线在同一平面内。

02探究新知【探究2】折射光线与入射光线是否分立于法线两侧？结论：折射光线与反射光线分立于法线两侧。

02探究新知【探究3】折射角与入射角的关系？MM’空气玻璃o法线ri

02探究新知入射角/°入射角/°20153040506020283238结论：当光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，且折射角随入射角的增大而增大。【探究3-1】当光从空气斜射入玻璃

02探究新知结论：当光从玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角，且折射角随入射角的增大而增大。【探究3-2】当光从玻璃斜射入空气入射角/°入射角/°15222025303530405059

02探究新知分析对比两组实验数据，你会发现什么呢？入射角/°入射角/°15222025303530405059入射角/°入射角/°20153040506020283238结论：在光的折射过程中光路是可逆的。

02探究新知光的折射规律三线共面两线分居空气→水、玻璃（或其他介质）中时，折射角﹤入射角。水、玻璃（或其他介质）→空气中时，折射角＞入射角。当入射角增大时，折射角也增大。在折射现象中，光路可逆。V空气﹤V水﹤V玻璃

02探究新知例1一束光沿AO方向从空气斜射入水中，请在图中画出折射光线的大致方向。

02探究新知例2如图所示，一束光从水斜射入空气中，请在图中画出折射光线的大致方向，并标出折射角θ。

02探究新知二、生活中的折射现象S点发出（反射）的光从水斜射向空气时发生折射，折射角大于入射角。池底实际位置S虚像S′人眼逆着折射光的方向看去，感觉光就好像由S′射出去的一样。S′就是我们看到的S的像，这点的位置比实际位置升高了。（1）池底变浅

02探究新知鱼的实际位置SS′鱼的虚像（2）鱼在哪里？有经验的渔民怎样才能叉到鱼？人在岸上看到的“鱼（像）”在实际鱼的_____。

02探究新知分析：加水后，硬币的光从水中斜射入空气时，折射光线偏离法线，折射光进入了眼睛，眼睛看到的实际上是升高了的硬币虚像。硬币的实际位置SS′硬币的虚像（3）神奇的“硬币”

02探究新知（4）海市蜃楼宋代学者沈括在《梦溪笔谈》中记载过他在蓬莱看到的景象:“登州海中，时有云气，如宫室、观台、城堞、人物、车马、冠盖，历历可见。”

02探究新知光经过不均匀的大气时发生折射，形成的虚像。（4）海市蜃楼

02探究新知光从空气斜射入水中时，在界面处既会发生折射，又会发生发射。反射光线入射光线折射光线

02探究新知空气界面水入射光线折射光线法线O入射角反射角折射角反射光线光从空气斜射入水中时，在界面处发生折射时遵守折射规律，发生反射时，遵守反射定律。

02探究新知光的