专业选修课-《中药学》课程教学大纲优选x .pdfVIP

《中药学》课程教学大纲

适用对象：2014级药学（学分：3学时：54,36+18）

课程属性：专业选修课开课单位：华侨大学生物医学学院

先修课程：中医药基础

—课程的性质和任务：

中药学作为药学专业选修课程之一，适合在学习中医基础理论后开设。

通过对本课程的学习，使学生掌握中药的性能（四气五味、归经、毒性）、中药的配伍及用药禁忌等基

本理论；掌握或了解常用中药的分类、性能、功效、临床应用及用法用量；了解药材采集及炮制知识，为进

一步学习《药用植物学》、《天然药物化学》等课程打好基础。

二、教学内容和要求（含每章教学目的、基本教学内容和教学要求）：

教学内容分为总论、各论两部分。总论以讲授药性理论为重点，并简要介绍中药的起源和发展概况、产

地、采集、炮制、配伍、用药禁忌、用量用法等基本知识。各论则按中药功效的不同分为大类，课堂讲授该

章药物的含义、药性特点、功效、适用范围、分类、配伍方法、使用注意等内容。然后依次介绍常用药物的

药性、功效、应用，其中功效和应用是各论的重点。具体内容如下：

总论

第一章中药的起源和中药学的发展

【目的要求】

掌握中药特点和含义。

了解中药学的起源和发展概况。

【内容】

1.中药及中药学、本草的含义。

2.中药的起源和中药学的发展，历代本草学的主要成就及其代表作。

【教学方式】

讲授，讨论。

【复习思考题】

1.中药和西药的异同？

第二章中药的产地和采集

【目的要求】

掌握道地药材的含义。

了解中药的产地与药效的关系，适时采集与中药药效的关系，不同药用部分的一般采收原则。

【内容】

1.中药的产地，道地药材。

2.中药的采集。

【教学方式】

讲授，讨论。

【复习思考题】

1.常用中药道地产地？

第三章中药的炮制

【目的要求】

掌握中药炮制的含义、目的。

熟悉火制法的常用炮制方法。

了解炮制的方法及其作用。

【内容】

1.炮制的目的。

2.炮制的方法，修制、水制、火制、水火共制、其他制法。

【教学方式】

讲授，讨论。

【复习思考题】

1.中药炮制的目的有那些？

第四章中药的性能

【目的要求】

掌握中药性能理论的含义及中药治病的基本原理。

熟悉四气、五味、升降浮沉、归经、毒性的含义及其对临床用药的指导意义。

了解升降浮沉与药物性味、质地的关系；影响升降浮沉的因素；应用有毒药物的注意事项。

【内容】

1.四气的含义，所表示药物的作用，及其对临床的指导意义。

2.五味的确定的依据，所表示的药物作用，及其对指导临床用药的意义。

3.影响升降浮沉的因素。

4.归经理论对临床用药的指导意义。

5.毒性的概念，引起中毒的原因，对临床用药的指导意义。

【教学方式】

讲授，讨论。

【复习思考题】

1.四气、五味理论对临床用药有什么指导意义？

第五章中药的配伍

【目的要求】

掌握配伍的含义、目的及药物七情的含义。

了解药物“七情指导临床用药的意义。

【内容】

1.配伍。

2,七情，药物七情含义，对指导临床用药的意义。

【教学方式】

讲授，讨论。

【复习思考题】

1.中药的配伍关系有哪几种？

第六章中药的用药禁忌

【目的要求】

熟悉十八反”、“十九畏。配伍禁忌、妊娠用药禁忌。

了解服药时的饮食禁忌。

【内容】

1.配伍禁忌。

2.妊娠用药禁忌。

3.服药时的饮食禁忌。

【教学方式】

讲授，讨论。

1.十八反”的现代研究进展？

第七章用药剂量与用法

【目的要求】

熟悉剂量的含义及确定剂量的因素。剂量与药效的关系。

了解中药的常用给药途径、应用形式、煎煮方法及服药方法。

【内容】

1.中药的剂型、用药剂量。

2.中药的用法。

【教学方式】

讲授，讨论。

【复习思考题】

1.药物、应用、患