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【2020】八年级美术上册设计与生活第5课捏塑造型教案2

赣美版

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活动目标：

1、基本掌握捏塑造型的一般技法，以及陶土的干湿性、可塑性

的变化；

2、发挥学生的想象能力，提高学生的审美能力，感受陶土成型

的乐趣；

3、通过教学实践活动，知道用捏塑法制作有一定创意的茶壶.。

重点难点：

1、鼓励学生在设计制作时展开想象发挥空间；

2、用捏塑法制作有一定创意的作品.。

教学活动过程：

一、导入新课，激发兴趣

同学们，我们初步了解了陶器和瓷器，又欣赏了许多精美的陶

瓷艺术品，进行了练泥体验，那大家想不想也来创作属于你自己的

作品呢？

师现场示范捏塑作品——鸭子：头、翅膀、身体——组合作

品“鸭”

师问：大家瞧一瞧这是什么动物？——象不象“泥鸭子”？

师出示捏塑茶壶作品——你们想体验一下陶土成型的乐趣吗？

好，现在我们就来玩陶吧，这一步骤叫捏塑.。板书：捏塑造型——

放映捏塑造型作品幻灯课件

二、教授捏塑造型练习

1、电脑出示课件捏塑基本技法（见陶艺课件）

师讲解：①手捏法是用手直接对泥进行创作的最原始、最简单

的方法.。是训练作陶者对泥土厚薄与软硬感觉最基本的练习.。这

种方法能直接传达作者的情感和体现作者的表现欲.。

②捏塑作品前需要通过练泥了解陶泥的性能.。如干湿性、可塑

性.。请你用手捏的方法，捏个有趣的形象，还要保留手捏的痕迹哦！

2、教师示范

现在老师先来捏几个造型——茶壶，大家仔细观看.。

（1）捏制步骤：——茶壶的组成部分：壶体、壶盖（盖

顶）、壶柄、壶嘴

——分别捏塑

——然而组合

（2）捏塑基本技法：

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①先将泥搓出长条形泥条，按需要切成大小不一的几

份

②壶体的捏塑：

▲大拇指挤捏

法▲手指挤压法

用一手托护壶体泥条手

指按逆时针方向

用另一手大拇指挤

捏用力均匀地挤压

③分别捏一个壶嘴、壶柄

④捏塑一个适合于壶口的壶盖（盖顶、沿）⑤用钻

孔的工具，

——组装成壶

盖在

壶体上钻几个小孔

⑥用泥浆把壶嘴粘在壶体上⑦调整好与壶嘴、

壶柄的位置

捏好壶把，粘在壶体另一侧捏

完后作品尽量保持手捏的感觉为好

三、学一学，练一练：

1、每组指名一名学生（共四人）上台分别操作捏塑壶体、壶盖

（盖顶）、壶柄、壶嘴演示（师重点指导）

2、学生以组跟台上演示的同学分别体验捏塑壶体、壶盖（盖

顶）、壶柄、壶嘴（每组学生捏塑一项）

3、师：你在刚才的捏塑中遇到什么问题？你有什么好的方法解

决？

（提示解决碰到的问题）

四、学生捏塑实践（放映茶壶捏塑造型多媒体课件，配上背景

轻