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个人季度工作总结

个人季度工作总结(15篇)

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括

取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面

材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总

结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编收集整理的个人

季度工作总结，希望对大家有所帮助。

个人季度工作总结1

这学期教务处在学校领导的指导下，脚踏实地，卓有成效地开展

工作，紧紧围绕学校工作计划和本学期教务处的工作计划。为了全面

提高教育质量和办学效益，以建设一支高素质的教师队伍为基础，以

重视实际、抓实际、求实效为教学工作的基本原则，应加强教学日常

管理，认真实施课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量。

第一，加强教师专业学习，努力提高教师综合素质。

教育教学理论可以指导教育实践，不断更新教师的教育观念，提

高教师的理论素养和专业水平。加强专业学习可以有效提高教师的专

业水平。

1、积极组织教师开展“十二五”继续教育，努力学习，认真做好

笔记。理解新课程改革精神和新课程理念，改变教师的教育教学思想。

各教研组根据自身实际情况收集相关教学理论，组织教师学习，用理

论指导教师教学实践。同时邀请市级教学部门领导进行教学科研讲座，

提高教师的教学科研理论水平，使教师能够运用理论知识解决教学中

的实际问题。

2、积极组织参加校内校外研讨会。

这学期教学部组织老师听课评课10节，校长、教学部、教研组长

以身作则，在全校掀起了听课热潮。特别是对于刚入学的年轻特岗教

师，要采取听课现场指导再听的方式，尽快适应讲台，站稳脚跟。从

听课，备课，到课后评价总结，教务处精心组织准备，下大力气改进

教研工作，努力提高每位老师的教学水平。

在教研活动中，从讲座前的听课和教学准备，到讲座后的讲学、

评教、总结，教务处精心组织，精心准备，力求做好教研工作，尽可

能提高每位老师的教学水平，努力开展教学研讨。10月，教育厅组织

了由教育厅牵头、教研组长主持的大型有针对性的教学研讨会，探讨

了教学中遇到的一些教学难点的突破。在讨论过程中，激发了教师在

教学和研究中的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流和分享教

学和研究成果。老师畅所欲言，大胆发表意见。一定程度上提高了教

师的理论知识和实际操作能力。学校教研活动结束后，教研室推荐黄、

刘、玛丽、等6名中青年教师参加了11月由中心校组织的镇上各学科

教学研讨班，这6名教师分别获得了不同的奖项。

二、加强教学日常管理，全面提高教学质量。

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理制度是我

们成功实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此一直备受关注。

重点做好以下工作：

1、把握常规，推进规范化管理

这学期，我校严格执行课程计划，增强了教学法律法规意识和实

力

2、注意上课。课堂是教学过程的中心环节，一堂好课是提高教学

质量的关键。这学期继续加强听课，采用课堂听课制度，促进教师教

学观念的转变，尽可能给学生留有更多的时间，提高课堂效率。

3、抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办

法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处组织各教研组对

各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写

习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置

也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付;作业量少而简，没有布置

相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同

的.整改要求，下次检查时重点看改正的情况。针对学生作业中出现的

问题，认真处理，及时让学生辅导改正。

4、抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学

生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的

学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强

课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

三、工作中的不足

教导处对这一学期的工作认真总结和反思，还存在以下不足：

1、对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划。

2、在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方。如对

于教师的课堂教学缺少延续性的规划指导;集体备课的开展得也不够扎

实等，这些都是今后工作中需要进一步完善的。

3、教学检查的形式也可多样化，可采