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九年级道德与法治中考备考方案

一、学情分析

我所授课的四个班级中，很多学生缺乏主动性和研究惯较

差，需要老师的监督。具体表现在以下几个方面：优秀率和合

格率较低，学生对课本基础知识掌握不够扎实，应用课本知识

解答问题的能力有待加强，全面分析问题的能力较差，不能用

所学知识点综合全面地回答问题，无法得到满分。

二、复目标

本学期的道德与法治复，主要任务是备战中考和冲刺中考。

教学的目标是要做好最后的复准备工作，使本校道德与法治的

复有针对性、目的性，科学合理、切实可行，真正对学生起到

指导性的作用，为中考打下基础。制定计划，实施教学，系统

复，使每一位学生在第一轮复中夯实基础，在第二轮复中融合

技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能

力和创新意识。在第三轮的专题和时事政治复中掌握时政题的

答法。最后，做好辅导，确保2021年中考道德与法治取得好

的成绩。

三、复范围

本次复的范围包括初二道德与法治上下册以及初三道德与

法治上下册。

四、复步骤

为了更好地实现复目标，我们将采用“三轮复法”结合实际

情况。在总复阶段，第一轮复以夯实基础为主，第二轮复将技

巧、方法和思想融合于一体，获得最适合自己发展的解决问题

能力和创新意识。第三轮复则以专题和时事政治为主，掌握时

政题的答法。最后，我们将做好辅导工作，确保学生在2021

年中考道德与法治中取得好成绩。

第一轮复的目的是夯实基础知识，构建完整的知识体系。

通过反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏

补缺，认真钻研考点，在练中发现问题，达到“准、全、牢、

熟”，把知识梳理一遍。因此，复时首先要夯实基础知识，并

按照中考考点的顺序构建完整的知识体系。这样，可以使所学

的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握知识之间的内在联

系。教师需要抓住基础知识点，重点基础知识突出复。重点知

识是复的主体部分，在复过程中要放在突出的位置，其他知识

点也不能遗漏。课堂复时，请学生列出提纲，师生共同把知识

点连成线。在课堂练的讲解中，强调审题和答题方法，并通过

提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数

同学的积极性。

第二轮复的目的是拓展提升，狠抓重点考点，进行专题综

合复。道德与法治《课程标准》是中考命题的依据。因此，我

们要仔细研读，把握能力要求，构筑完整丰满的知识框架图，

真正做到心中有数。另外，要十分关注与自身实际和社会实际

紧密相关的考点内容，要多动脑筋想想它“是什么”，“为什么”，

“怎么办”，复要有一定的深度和广度，如要将初一、初二和初

三的相关知识结合起来综合复。这一轮就是“专题复”，教会学

生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系。即用所学知识解

决实际问题。在这一段时间里，主要是提高学生的分析能力，

指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料

的方法、思考问题的方法和解题的方法。选取时政热点问题，

就是要及时掌握国内外重大时事政治及本地区热门话题，分门

别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理

论联系实际。务必确保所有参加中考的学生不在时事政治题中

丢分。

第三轮复是中考前约两周的重要阶段。这时，学生需要进

行模拟中考的综合拉练，以提高应变能力，并查清自己在知识

掌握方面的欠缺之处。同时，历年的中考题也需要研究，以训

练答题技巧、考场心态和临场发挥的能力。在模拟训练中，可

选做几套中考题，以培养学生的做题能力。最后，需要回归课

本，查漏补缺。

在本阶段的复过程中，需要注意的问题有：复目标主要是

知识综合应用能力训练和知识的提高。教师需要精心编选好练

题，并定时训练和讲评。同时，重点仍要常抓不懈。为了达到

这些目标，教师需要精心设计各种题型。在复过程中，需要纵

观全面，精心设计各种类型的试题。编写试题时，首先要选基

础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟

练、准确、举一反三。其次，需要选薄弱环节进行训练，即对

学生易出问题的知识点或思想认识方面进行强化训练。练得多

了，就会化难为易了。此外，需要选时政热点进行训练，及时

掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的

有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。最后，选类型训

练时适当加以创新，让学生在训练的过程中见多识广，掌握各

种类型题的特点和解题方法，以训练他们的应变能力和解决问

题的能力。