人教PEP版（24新教材）三年级上册英语Unit 3《Amazing animals》第8课时教学课件.pptx

教学课件人教PEP版三年级上册英语（三起新教材）

PartCReadingtimePEP·三年级上册Unit3Amazinganimals

Literacygoals能够熟练朗读Readingtime的绘本故事。学习能力初步了解英语的发音规律,培养学生根据英语发音习惯,感受字母在单词中的发音。语言知识通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。文化品格思维能力自主学习一些单词和animal主题的绘本故事。

Warmingup1.Whatisthesongabout?Thewhale.2.Arethewhalesfish?No.

Let’sreadFishareamazing.Areweamazing,Dad?1dad单独出现在句子中时，其首字母要大写。

PresentationYes.We’rebig.2we’re=weare，意为“我们是”。Butwhalesharksarebigtoo.鲸鲨

Presentation3We’refast.Butsquidsarefasttoo.but意为“但是”，表转折。鱿鱼

Presentation4Wecanjump.Butsealionscanjumptoo.can后的动词要用原形，jump意为“跳跃”。海狮

Presentation5Aha!Iknow!Wesing!名词，“歌”。That’sit!Oursongsarespecial.Thatisamazing!形容词，“特别的”。Someanimalsarewild.Someotherslivewithus.Animalscanbebig,small,fastorslow.Theyareallspecial.

Presentation1.Whatanimalscanyousee?Icanseeamotherwhaleandababywhale.2.Whataretheylike?Theyarebigandfast.Theycanjumpandsing.Theirsongsarespecial.

SummaryFishareamazing.We’rebig/fast.Whalesharksarebigtoo.Squidsarefasttoo.Wecanjump.Sealionscanjumptoo.Oursongsarespecial.Thatisamazing!0102Someanimalsarewild.Someotherslivewithus.Animalscanbebig,small,fastorslow.Theyareallspecial.

Homework自主读一些animal主题的绘本故事。0201熟练朗读Readingtime的绘本故事。完成作业课件中的相关练习。03

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