人教版小学数学三年级下册教案 .pdfVIP

人教版小学数学三年级下册讲课设计

数学应用之宽泛,小至平时生活中柴米油盐酱醋茶的买卖.利率.保险.医疗开销的计算,

大至天文地理.环境生态.信息网络.质量控制.管理与展望.大型工程.农业经济.国防科学.

航天事业均大批存在着运用数学的踪迹.一同看看人教版小学数学三年级下册讲课设

计!欢迎查阅!

人教版小学数学三年级下册讲课设计1

认识东北.东南.西北.西南四个方向

(

一)学前准备

1.闹闹寻宝.

(1)课件演示

(2)学生沟通多种寻宝路径.

(3)发问:闹闹向北.向南.向西.向东走分别能找寻到书包.铅笔盒.水和画笔四件宝,

那么在方格中还有词典.电脑.跳绳.钢琴四件宝,闹闹如何才能拿到呢?

2.导入新

课.(二)研究新

知

1.学习例3.

(1)出示指南针.

(2)全体到操场.

(3)发问:谁能说出校园的东.南.西.北四个方向.

(4)教师指着校园卫生间,问:卫生间在什么方向?

(5)用指南针考证.

(6)师生返回教室,回首刚才学习过程.

师依据回首的内容板书:

(7)察看东北.西南这两个方向在什么地点.

(8)由此推出西北角.东南角的地点.

师板书:西北北东北

西东

西南南东南

(9)说一说校园西北和东南方向分别有什么建筑物.

2.坚固新知.

(1)集体取出小动物卡片.

(2)游戏:给小动物找家.

(3)按要求把熊猫馆.爬行馆.水族馆.飞禽馆分别部署在东北.东南.西北.西南四个方

向.

(4)同桌互查.

(

三)讲堂作业新设计

1.请学生指出教室的东北.东南.西北.西南四个方向.

2.看一看自己座位的东北.东南.西北.西南四个方向的同学分别是谁.

3.教材第7页的〝做一做〞.

(1)说明题目要求.

(2)集体参加,分组学习.

把自己家的地点在黑板上标出来.

4.教材第9页练习二的第1题.

察看情境图,说一说,十字路口周围的商铺分别在什么地点上.

(

四)思想训练

教材第9页练习二的第3题.

(1)教师读题,学生理解题意.

(2)按要求独立达成.

(3)校正.

人教版小学数学三年级下册讲课设计2

统计

1.简单的数据分析

一.讲课内容

例1:横向条形统计图

简单的数据分析

例2:初步格与其余格代表的单位量不一致的条形统计图

例1:均匀数的含义和求法

求均匀数

例2:用均匀数来比较两组数据的整体情况

_——_简单的数据分析

讲课目的:

1.向学生介绍两种条形统计图,使学生会看这两种统计图,依据统计表中的数据达

成统计图

2.使学生初步学会简单的数据分析,进一步意会统计在现实生活中的作用理解数

学与生活的亲近联系.

3.生理解均匀数的含义,初步学会简单的求均匀数的方法,理解均匀数在统计学上

的意义.

讲课要点:会看两种统计图

讲课难点:初步格与其余格表示不一样样单位量的条形统计图.

讲课时间:2课时

第1课时第38页例1

讲课目的:

1.向学生介绍横向条形统计图,使学生会看这类统计图,依据统计表中的数据

达成统计图

2.使学生初步学会简单的数据分析,进一步意会统计在现实生活中的作用理解数

学与生活的亲近联系.

讲课过程:

一.创办情境

(出示挂图.指引学生察看并理解图意)

假如商场的王经理,此刻很想知道商场上周四种品牌矿泉水的销售情况,还想

知道下周该进些什么品牌的矿泉水.你有什么好方法?(统计)

二.指引学生自主研究.合作沟通.

1.出示空白的纵向条形统计图,让学生察看.

谈谈这个统计图与从前见过的统计图有什么不一样样?

2.它的横轴表示什么?纵轴表示什么?

3.依据统计表,你能达成下边这份统计图吗?

3.学生讨论并说明如何达成统计图.

4.发问:假如用横轴代表销售量,用纵轴代表不一样样的品牌,该如何设计这样的统

计图?

5.小组合作学习

6.小组报告

7.出示规范的横向条形统计图让学生达成.

你能跟同学谈谈达成这样的条形统计