【教案设计】四年级下册科学教学设计-关节(共计2页)_苏教版_图文.pdfVIP

2、关节

昌吉市第六小学刘辉

第一单元骨骼与肌肉

教学内容

2、关节（1课时）

1、能够通过活动身体找出关节的位置；

过程与

2

方法3、知道人体上一些关节的位置；

1、知道人体上一些关节的位置。

知识与

2、了解关节的多种活动方式。

教学目标技能3、知道可以用模型来表示关节。

情感态1、有借助物体研究现象的意识。

度价值2、愿意将各种关节活动进行比较。

3、愿意用简易模型来反应事物。

观

1、了解人体关节的部位、功能、结构，懂得关节的类型。

教学重点2、了解人体关节在运动中的作用。

3、体会关节的缓冲作用。

1、关节的类型。

教学难点

2、体会关节的缓冲作用

教具、课件木棍、夹板、胶带或绳子。

教学设计

一、导入

1、我们上节课学习了人的身体内共有206块骨头组成，

335

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55

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