幼儿园大班下学期德育工作计划.pptx

幼儿园大班下学期德育工作计划

contents目录引言德育工作目标德育工作内容德育工作方法德育工作实施计划德育工作评估与反思

01引言

目的和背景贯彻落实国家教育方针德育工作是幼儿园教育的重要组成部分，旨在培养幼儿良好的品德和行为习惯，促进其全面发展。适应社会发展需要随着社会进步和时代发展，对人才品德素质的要求越来越高。幼儿园作为基础教育的重要阶段，应承担起培养幼儿良好品德的责任。满足家长教育期望家长希望孩子在幼儿园阶段不仅能学到知识，更能培养良好的品德和行为习惯，为未来发展奠定基础。

德育工作有助于培养幼儿的道德情感、社会责任感和良好的行为习惯，促进其认知、情感、态度、技能等方面的全面发展。促进幼儿全面发展通过德育工作，幼儿可以学会尊重他人、关心他人、与他人合作等社会交往技能，提高其社会适应性。提高幼儿社会适应性德育工作注重培养幼儿的自主性、创造性、责任感等品质，有助于其形成健全的人格。培养幼儿健全人格良好的品德和行为习惯是幼儿未来学习和生活的基础，德育工作可以为幼儿打下坚实的基础。为未来学习和生活奠定基础德育工作的意义

02德育工作目标

03遵守纪律，爱护公物教育幼儿遵守幼儿园纪律和规章制度，爱护公共财物和设施。01尊敬师长，友爱同伴教育幼儿尊敬老师、长辈，与同伴友好相处，学会使用礼貌用语。02诚实守信，不说谎话引导幼儿诚实守信，不撒谎，做到言行一致。培养幼儿良好品德

增强自信心和自尊心关注每个幼儿的进步和成长，及时给予肯定和鼓励，增强其自信心和自尊心。培养合作精神和竞争意识组织幼儿参加各种团队活动和竞赛，培养其合作精神和竞争意识。培养自主性和创造性鼓励幼儿自主选择和参与活动，培养其独立思考和解决问题的能力。促进幼儿全面发展

培养社会交往能力组织幼儿参加各种社交活动，培养其主动与人交往、沟通的能力。增强社会责任感和环保意识引导幼儿关注社会问题，培养其社会责任感和环保意识，如节约用水、垃圾分类等。了解并遵守社会规范教育幼儿了解并遵守基本的社会规范和公共秩序，如交通规则、公共场所礼仪等。提高幼儿社会适应性

03德育工作内容

通过观看爱国主题动画片、讲述爱国英雄故事等形式，培养幼儿的民族自豪感和爱国意识。组织幼儿参加“我爱祖国”主题绘画比赛，表达对祖国的热爱和美好祝愿。每周举行一次升国旗仪式，让幼儿了解国旗、国歌的含义，激发爱国情感。爱国主义教育

教育幼儿遵守公共秩序，如不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场所大声喧哗等。培养幼儿尊重他人、关心他人的意识，学会礼让、分享和帮助他人。通过角色扮演、情景模拟等活动，让幼儿体验社会生活中的各种角色和规则，增强社会责任感。社会公德教育

教育幼儿使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，培养良好的语言习惯。引导幼儿学会正确的坐姿、站姿和行走姿势，培养良好的仪表仪态。通过开展“文明小使者”评选活动，鼓励幼儿争当文明礼仪的践行者和传播者。文明礼仪教育

心理健康教育建立心理健康档案，对幼儿进行心理评估，了解每个幼儿的心理特点和需求。开展心理健康教育课程，帮助幼儿认识自己、接纳自己，培养积极的心态和情绪调节能力。设立心理咨询室，为幼儿提供心理支持和辅导，解决心理问题和增强心理素质。

04德育工作方法

选择品德高尚、行为规范的幼儿或成人作为榜样，通过讲述、表演等形式展示其良好品质和行为，引导幼儿学习和模仿。树立正面榜样在班级中营造尊重、关爱、分享等积极氛围，让幼儿在潜移默化中受到正面影响。营造良好氛围发现幼儿表现出良好品质或行为时，及时给予表扬和鼓励，强化其正面行为。及时表扬和鼓励榜样示范法

引导反思和总结在活动结束后，引导幼儿对实践过程进行反思和总结，明确自己的行为是否符合道德规范，以及如何改进自己的行为。组织实践活动根据德育目标，设计丰富多彩的实践活动，如角色扮演、情景模拟、社会实践等，让幼儿在实践中体验和学习道德规范。家园合作共育鼓励家长参与幼儿的德育工作，通过家园互动、亲子活动等方式，共同促进幼儿道德品质的发展。实践锻炼法

营造温馨、和谐、充满爱的班级环境，让幼儿感受到关爱和尊重，培养其积极向上的情感。创设良好环境关注幼儿情感需求引导幼儿表达情感关注每个幼儿的情感需求，及时给予关心和支持，帮助其建立健康的情感基础。鼓励幼儿表达自己的情感和想法，倾听其心声，引导幼儿学会理解和尊重他人的情感。030201情感陶冶法

引导幼儿认识自己的优点和不足，明确自己的目标和方向，激发其自我成长的内在动力。培养自我意识鼓励幼儿对自己的行为进行评价和反思，学会自我约束和自我激励。学会自我评价通过让幼儿参与制定规则、自主选择活动等方式，培养其自主能力和责任感。同时，引导幼儿学会独立思考和解决问题的方法和能力。培养自主能力自我教育法

05德育工作实施计划

每周安排一次德育主题活动，每次活动时间为4