精品解析：辽宁省大连市中山区2021—2022学年八年级（下）期末物理试题（解析版）.docxVIP

2021~2022学年度第二学期期末质量检测

八年级物理

满分100分。考试时间90分钟。

一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分）

注意：第1~12小题中，每小题只有一个选项正确。

1.如图所示，分别在A、B、C三处用同样大小的力向左推门，感受到手推门的效果不同，说明力的作用效果与哪个因素有关（）

A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.以上三者都是

【答案】C

【解析】

【详解】A．因为是分别在A、B、C三处用同样大小的力向左推门，力的大小相同，判断不出力的大小与力的作用效果有关，故A不符合题意；

B．题目中没有说明力的方向的情况，因此也判断不出力的方向与力的作用效果有关，故B不符合题意；

C．在A、B、C三处用同样大小的力向左推门，感受到手推门的效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故C符合题意；

D．通过以上三项的判断，故D不符合题意。

故选C。

2.下列物体的运动状态发生改变的是（）

A.在平直轨道上匀速行驶的列车

B.在桌子上静止的茶杯

C.正在减速的汽车

D.在空中匀速竖直下落的雨滴

【答案】C

【解析】

【详解】A．在平直轨道上匀速行驶的列车，做的是匀速直线运动，速度的大小和方向均不变，运动状态不变，故A不符合题意；

B．在桌子上静止的茶杯，运动状态不变，故B不符合题意；

C．正在减速的汽车，速度越来越小，运动状态改变，故C符合题意；

D．在空中匀速竖直下落的雨滴，做的是匀速直线运动，速度的大小和方向均不变，运动状态不变，故D不符合题意。

故选C。

3.大气压强与人们的日常生活关系密切，以下实例属于大气压强应用的是（）

A.载重量较大的汽车有许多车轮 B.滑雪板的面积要做得较大

C.啄木鸟嘴很尖 D.用吸管很容易从瓶中吸取饮料

【答案】D

【解析】

【详解】A．载重量大的汽车有许多车轮，这是为了在压力一定时，通过增大受力面积，来减小压强，故A不符合题意；

B．滑雪板的面积要做得较大，这是为了在压力一定时，通过增大受力面积，来减小压强，故B不符合题意；

C．啄木鸟嘴很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；

D．吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，吸管内压强减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进嘴里，故D符合题意。

故选D。

4.自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（）

A.刹车时轮子由滚动变滑动 B.轴承里要定期加入润滑油

C.车把套上制作了花纹 D.轮胎的表面做的凹凸不平

【答案】B

【解析】

【详解】A．刹车时轮子由滚动变滑动，属于增大摩擦，故A不符合题意；

B．轴承中装有滚珠，轴承里要定期加入润滑油，使接触面分开，可以有效减小摩擦力，故B符合题意；

C．车把套上制作了花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意；

D．轮胎的表面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。

故选B。

5.快递在现代物流中发挥重要作用，下列哪项工作中快递小哥对货物做了功（）

A.抱着货物乘电梯上楼

B.提着货物在水平路上匀速前进

C.用力搬货物但未搬动

D.抱着货物在原地等待签收

【答案】A

【解析】

【详解】A．快递小哥抱着货物乘电梯上楼，人对物体施加了力，物体在力的方向上最终通过了距离，所以人对物体做了功，故A符合题意；

B．提着货物在水平路上匀速前进，货物受到了力，在力的方向上没有移动距离，所以快递小哥对货物不做功，故B不符合题意；

C．用力搬货物但未搬动，对货物有力的作用，在力的方向上没有距离，所以不做功，故C不符合题意；

D．抱着货物在原地等待签收，对货物有力的作用，在力的方向上没有距离，所以不做功，故D不符合题意。

故选A。

6.浮力知识在生活中有非常多的应用，以下不属于浮力应用的是（）

A.热气球 B.飞机 C.潜水艇 D.轮船

【答案】B

【解析】

【详解】A．热气球内气体的密度小于空气的密度时，受到的浮力大于重力，才可以升空，所以热气球应用到了浮力，故A不符合题意；

B．飞机靠机翼受到的升力升空，利用的是流体压强与流速的关系，所以飞机没有应用到浮力，故B符合题意；

C．潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力，使重力大于浮力或小于浮力来实现的，所以潜水艇应用到了浮力，故C不符合题意；

D．轮船利用“空心”的办法增大浮力，当其漂浮在水面上时，受到的浮力等于重力，所以轮船应用到了浮力，故D不符合题意。

故选B。

7.如图所示，北京冬奥会吉祥物冰墩墩放在水平桌面上，桌子立于水平地面上。以下属于平衡力的是（）

A.冰墩墩对桌子的压力与桌子对冰墩墩的支持力

B.桌子对