初中数学教研组下学期工作总结.docxVIP

初中数学教研组下学期工作总结

PAGE2

初中数学教研组下学期工作总结

初中数学教研组下学期工作总结

一、加强学习，树立新的理念

本学期，我们的工作紧紧围绕区教育局提出的“打造优质教育资源，构建高效优质课堂”开展工作。要求教师通过学习、培训，转变教育观念，提高对新课程理念的认识，并组织了全体教师参加“高效课堂”的培训。在具体的教学实践中，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力促进学生的自主发展。

二、抓好教学常规落实，强化课堂教学

在二中这个大家庭里，如何让我们的学生不输在起跑线上，这已是老师们形成的一个共识。我们关注课堂教学的有效性、关注课堂的节奏感、关注知识的强化与巩固。关注课堂的质态、信息反馈以及学生课堂活动的思维深度、广度，要求教师将“有效教学”这一理念贯穿课堂始终。

三、加强教学科研，深化课题研究

深入开展课题实验。一学期来，全体数学教师共同参与了市级课题初中学生数学学习方式的转变与有效教学研究的研究工作，并积极开展实验。本学期主课题研究做到有计划、有活动、有记录、有总结。教师总结了课题研究的先进经验及成果。以此同时，做好后进生转化工作，加强学校与家庭之间的联系。

四、其他工作

1.积极动员广大教师参加了教育局组织的暑期新课程标准培训和教材培训。

2.根据区教育局的有关精神，我们及时开展了毕业班复习研讨会，并召开了“复习研讨会”，分析学生现状，确定有效可行的的复习计划。研讨过程中大家群策群力，献计献策。精心设计习题，精选精练。及时召开教师反思会，总结得失，及时调整好教学策略。

3.及时整理各种材料并上报有关部门。

4.积极上报好教学案例及反思。

5.积极做好新分配教师的培养工作。由于新教师较多，因此做好传课帮带工作尤为重要，本学期期初即指定骨干教师负责新教师的培养工作，一学期来听课达30余节，使新教师教学水平得以提高。

6.积极组织学生参加全国初中数学竞赛和全区数学调研考试。

五、存在问题及改进措施

（一）存在问题：

1.部分学生数理应用能力弱化，应用意识不强，学生普遍存在死记硬背概念、忽视实际问题的情况。部分学生缺乏自主探究、合作学习的能力与意识。部分学生学习方法单一、滞后。部分学生处理问题能力有待提高。这些问题都亟待改善。

2.教师的专业能力特别是解题能力有待提高；部分教师缺乏对新课程理念的理解；部分教师缺乏对教材的整体把握和细节处理的能力；部分教师缺乏对习题的分类、整合和拓展的能力；教师课堂教学设计能力低，教学思路不清晰；教学管理能力弱，难以驾驭课堂；个别教师对学生学习评价手段单一；课堂教学艺术不够丰富等。

3.部分教师在教学过程中疲于应付检查，没有时间静下心来认真思考有效的课堂教学方式方法，导致课堂教学效率低下。

（二）改进措施：

1.加强理论学习，增强教师的专业能力特别是解题能力；加强校本教研和集体备课活动；加强课堂教学研究；提高教师的教学反思能力；加强业务学习，提高教师的教学组织能力；加强合作交流学习，提高教师的教学评价能力等。

2.加强管理力度，从思想上引导教师积极投入教学工作，特别是对后进生要花功夫多引导。对在课堂学习过程中敷衍了事的学生要严肃处理。要重视形成性评价的督促和检查。要重视个别辅导和思想教育。要重视培养学生良好的学习习惯和学习方法。要重视培养学生自主学习的能力以及创新精神和实践能力等。

3.继续做好青年教师的培养工作等。

4.切实落实教研组活动的开展和教研组集体备课活动等活动的开展等措施以提升教研组整体水平等。

5.加强对学生学习方法的指导等。（具体可展开）

以上就是本学期初中数学教研组的工作总结报告，希望在今后的工作中不断总结经验教训，发扬优点，改进不足之处，使我们的教研组工作更上一层楼！

初中数学教研组下学期工作总结

一、加强理论学习，提升教育教学理论素养

面对瞬息万变的教育信息，新教材的推广使用，必须更新观念，深化认识，及时了解教育教学的新动态，不断提升个人对于初中数学的见解，因此这学期我们组织了多次的集中理论学习，努力提升初中数学教研组各位成员的教育教学理论素养。

二、抓好常规工作，建立良好的教育教学秩序

1.做好各种计划、检查、考核、总结等工作。

学期初根据学校要求制订了切实可行的各类计划，及时上传教案，并使目标管理落到实处。在检查常规教学时我们坚持“四个统一”，即统一教学进度、统一作业内容、统一作业格式和统一备课重点。本学期以来，各教师能认真按照进度授课，认真批改作业，教师们还积极参与各种业务评比，力争为学生当好指导老师。经过师生的共同努力部分教师的教学和业务素质比较优秀。各备课组在学科组统一领导下，各备课组成员完成电子备课相关要求，并积极利用好教学案。