人美版(常锐伦)美术四下《9、用彩墨画鱼》教学设计2 .pdfVIP

人美版（常锐伦）美术四下《9、用彩墨画鱼》教学设计2

一.教材分析

《9、用彩墨画鱼》这一课是小学美术四年级下册的教学内容。教材以彩墨画

鱼为主题，让学生在学习过程中掌握彩墨画的基本技巧，并能够运用这些技巧创作

出富有生动性的鱼儿作品。教材内容丰富，步骤清晰，既有理论指导，又有实践操

作，使学生在学习过程中能够循序渐进地掌握彩墨画的技巧。

二.学情分析

四年级的学生已经具有一定的绘画基础，对彩墨画有一定的了解。他们在学习

过程中充满好奇心，渴望尝试新的绘画技巧。然而，由于年龄特点，他们的注意力

容易分散，需要教师在教学过程中善于引导，激发他们的学习兴趣。此外，学生在

家庭和学校中接触到的绘画资源有限，因此在教学过程中需要教师提供丰富的绘画

素材，激发学生的创作灵感。

三.教学目标

1.让学生掌握彩墨画的基本技巧，能够运用彩墨画技巧创作出富有生动

性的鱼儿作品。

2.培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力和创造力。

3.培养学生合作、交流、分享的良好学习习惯。

四.教学重难点

1.教学重点：掌握彩墨画的基本技巧，创作出富有生动性的鱼儿作品。

2.教学难点：如何运用彩墨画技巧表现鱼儿的动态和质感。

五.教学方法

1.示范法：教师在课堂上进行绘画示范，让学生直观地了解彩墨画的技

巧。

2.引导法：教师引导学生观察、分析、思考，培养学生的审美能力和创

新意识。

3.合作学习法：学生分组合作，相互交流、分享，提高学生的团队协作

能力。

六.教学准备

1.教师准备：教材、彩墨画工具、绘画素材、示范作品等。

2.学生准备：绘画工具、画纸、水彩颜料等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过展示一组生动的鱼儿作品，激发学生的学习兴趣，引导学生

关注鱼儿的形态、色彩和动态。

2.呈现（5分钟）

教师简要介绍彩墨画的基本技巧，如线条、墨色、用水等，并展示示

范作品，让学生对彩墨画有更直观的认识。

3.操练（10分钟）

学生按照教师的要求，运用彩墨画技巧进行鱼儿的绘制。教师在过程

中巡回指导，解答学生的疑问，纠正学生的错误。

4.巩固（5分钟）

学生完成作品后，教师学生相互欣赏、交流，让学生分享自己的心得

体会，巩固所学知识。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生发挥创新意识，尝试运用不同的绘画技巧和素材，创作

出独特的鱼儿作品。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调彩墨画技巧的重要性，鼓励学生在

课后继续练习。

7.家庭作业（5分钟）

学生完成一幅彩墨画鱼儿作品，要求运用所学技巧，表现出鱼儿的动

态和质感。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上呈现本节课的教学重点，方便学生回顾和记忆。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现5分钟，操练10分钟，巩固

5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计40分钟。

在本节课的教学过程中，我尽力完成了教学目标，但也在实施过程中遇到了一

些问题。通过反思，我认识到在今后的教学中需要改进的地方。

问题一：在导入环节，我虽然通过展示生动的鱼儿作品激发了学生的兴趣，但

在呈现彩墨画技巧时，未能清晰地传达出彩墨画的特点和魅力，导致部分学生在后

续的操练环节中对于彩墨画的运用显得不够自信。

解决办法：在今后的教学中，我需要更详细地介绍彩墨画的起源、特点以及不

同画派的风格，让学生对彩墨画有更全面的认识。同时，可以增加一些彩墨画的欣

赏环节，让学生在欣赏中学习，提高他们的审美能力和自信心。

问题二：在操练环节，由于学生数量较多，我无法对每个学生进行细致的指导，

导致部分学生在绘画过程中