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湖南省迎丰镇七年级语文上册第三单元11《论语》十二章（第2课时）教案新人教版
湖南省迎丰镇七年级语文上册第三单元11《论语》十二章（第2课时）教案
新人教版
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湖南省迎丰镇七年级语文上册第三单元11《论语》十二章（第2课时）教案新人教版
《论语》十二章
备课班级七年级上课时间执教人
课题:《论语》十二章课时第二课时
教学设计
课标阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和
要求运用，提高自己的欣赏品位。
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湖南省迎丰镇七年级语文上册第三单元11《论语》十二章（第2课时）教案新人教版
教材分析：《论语〉十二章》是七年级上册第三单元的第4篇课文.它
选自于我国儒家经典著作《论语》，在《语文课程标准》一书中明确指出：
“认识中华文化的丰厚博大，吸收文化智慧”是语文教学的总目标之一。
教
而这一目标的达成主要依靠对文言文的学习。本课涉及到的《论语》是一
材本记录孔子及其弟子言论的语录体古藉，是我国古代文献中的一部巨著,是
中华民族优秀的文化遗产,对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨
及
大的影响.课文中所选的《〈论语十二章》，着重叙述了求知态度、学习方
学
法、修身做人三方面内容。这三方面内容均归属于良好的行为习惯和学习
情习惯范畴。
分学情分析：通过第一课时学习学习了前六则，掌握了一些文言文实词、
虚词,本课时学习只需与第一课时进行比较，加以辨别，便能理解文言文实
析
词、虚词。第二课时学习后六则,要在熟练朗读课文的基础上让学生通过“拔
钉子”的方法，掌握重点词语,并且注意积累通假字、一词多义、古今异义
等文言知识。
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湖南省迎丰镇七年级语文上册第三单元11《论语》十二章（第2课时）教案新人教版
课
时1、学习重点文言词语，解读后六则语录，培养学生阅读理解文言文的能力.
教2、掌握本课的文言常识：通假字、特殊句式、一词多义.
学3、能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度，激发热爱民族经典文
目化的热情。
标
学习重点文言词语，解读后六则语录，培养学生阅读理解文言文的能力,掌
重点
握本课的文言常识：通假字、特殊句式、一词多义。
能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度,激发热爱民族经典文化
难点
的热情。
教法
学法讲授法、指导法、合作探究法
指导
教具
多媒体课件
准备
教学过程提要
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