《念奴娇·赤壁怀古》教案(2011年第三届全国中小学“教 .pdfVIP

《念奴娇·赤壁怀古》教案

【教案背景】

1、面向学生：高一

2、学科：语文

3、课时：一课时

4、学生准备：

（1）认真预习粤教版高中语文必修3第四单元古典诗歌单元的第17课《宋词四首之念奴

娇·赤壁怀古》，消除语音障碍，读懂词的大意；

（2）把自己在预习当中遇到的问题记录在书本上，带上书本和笔准备到多媒体语音教室

上课；

（3）小组长准备好一个1G左右的U盘，用来收集组员的资料和作业。

【教学课题】

1、了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景；

2、有感情地朗诵该词，品味苏东坡豪放词的语言之美，并尝试背诵该词；

3、感受苏东坡豁达豪放的人格魅力，学习他乐观自信的人生态度。

【教材分析】

1、基本情况

《念奴娇·赤壁怀古》是粤教版高中语文必修3第四单元古典诗歌单元的第17课《宋

词四首》里的第二首，作为豪放词的代表作，这首词不仅仅在本单元是重点篇目，甚至在整

个古代文学史上都有着举足轻重的地位。学生学习这首词，不单要品味到词的语言美，更好

感受到作者那非一般的人格魅力。

2、教学重点

有感情地朗诵该词，品味苏东坡豪放词的语言之美，并能背诵该词。

3、教学难点

感受苏东坡豁达豪放的人格魅力，学习他乐观自信的人生态度。

4、教师准备

（1）提前告之学生上课的内容、预习的方向、上课的地点以及需要注意的事项；

（2）把全班同学分成八个学习小组，每个小组选一名小组长；

（3）利用互联网海量搜集本课的学习资料，写好教案，做好课件并提前到多媒体语音

室进行调试。

【教学方法】

本课采用的是多媒体语音室辅助自学的方法，学生分组学习，以自学为主，老师适当

加以点拨和引导。

【教学过程】（40分钟）

（一）导入新课（3分钟）

★老师活动——老师利用语音系统向全班学生播报自己的导入词：“同学们，今天我们

一起来学习一下这一首历史上非常有名的豪放词《念奴娇·赤壁怀古》，请大家翻开书本第

118页，之前我们已经做过预习了，下面我们就一起朗诵一下这首词。”

◆学生活动——朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。

●设计意图——温故而知新，并为下一环节听名家朗诵做好铺垫。

（二）听名家朗诵（5分钟）

★老师活动——老师提示学生利用互联网有哪些信誉好的足球投注网站该词的朗诵音频，具体方法：登陆百度

mp3页面（），在有哪些信誉好的足球投注网站栏输入关键词“赤壁怀古”，点击其中一个视

听，并告之学生要注意纠正自己的读音。老师推荐“风夜”朗诵的那个音频，具体地址：

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◆学生活动——有哪些信誉好的足球投注网站课文朗诵音频，并注意边听边跟着轻声朗诵，纠正自己的读音。

●设计意图——有对比才有进步，通过听名家的朗诵，在纠正自己读音的同时，初步

感受该词的语言风格。另一方面，学生也要学会如何在有哪些信誉好的足球投注网站结果中筛选满意的一个。

（三）知人论世（20分钟）

★老师活动——引导学生利用互联网全方面搜集苏东坡的有关资料，特别是与本文有

关的资料，筛选出与教学重难点有关的部分加以突破。文字资料可登陆“百度百科”

（），输入关键词“苏轼”；图片资料可登陆“百度图片”

（），关键词“苏轼”；视频资料则可登陆“百度视频”

（），关键词“苏轼”或“百家讲坛苏轼”。课件制作可参考“百

度文库”（关键词“念奴娇·赤壁怀古”）上的课件，但严谨抄袭。

如有不懂，还可以登陆“百度知道”（）寻求热心网民的帮助。

◆学生活动——组员在组长的领导下把搜集到的资料通过“网上邻居”进行共享，小

组长再选