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《爱心与教育》的心得体会范文（精选5篇）

《爱心与教育》的心得体会范文（精选5篇）

当我们对人生或者事物有了新的思考时，可用写心得体会的方式

将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会到底

应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《爱心与教育》的心得体会

范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

《爱心与教育》的心得体会1

最近拜读了李镇西老师的《爱心与教育》手记二，感触颇深，素

质教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定

是一位最富有人情味的人。只有童心能够滋润童心。离开了情感，一

切教育无从谈起。后进生是不幸的。因为他们长期承受着巨大的心理

压力，难以健康、快乐、自信、向上的精神生活。后进生的转化，一

直是令人头疼的事。李老师讲“后进生教育要民主，用心灵赢得心灵，

当我们自然而然地走进‘后进学生’的心灵，而他们也乐于主动向我

们敞开心扉是，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。”而李老师

在工作中也是这么做的。

当我们自然而然地走进“后进生”的心灵，而他们也乐于主动向

我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。我想，自

己内心的感受可以用两个字来概括，不是“感动”，而是“震撼”爱

心与教育这本书的每一页都有这样的意思：“爱心”、“良知”、

“思考”、“责任”、“忧患”……

一个教师，能够做到书里面所写的这些已经相当不易了，在做到

这些的同时，又能够有丰厚的理论素养，能够以一种高度的自觉意识

来从事教育教学工作。一个教师，能够长期地像李镇西老师那样对待

万同这样一个学生和生活顽童学生，难！万同，是一个单亲家庭的可

怜的孩子，物质和情感上的缺失，让万同便成了一个人间人怕的坏孩

子，可万同又是幸运的，因为他遇到了李老师，这个像父亲一样的班

主任，在别人已经放弃他的时候，却给他信心和鼓励。不仅如此，李

老师还发挥了集体的力量，让同伴的爱唤醒了他沉睡的心灵。正因为

有这样一位好老师，有这样一群集体，才让万同的人生轨道发生了巨

大的变化——长大后的万同是一位光荣的有志气的军人。我想，如果

没有李老师的坚持和执着，万同的人生可想而知。

《爱心与教育》的心得体会2

假期，拜读了李镇西老师的《爱心与教育》，不得不佩服李老师

的人格魅力和对待学生的真诚，书中所描述的真实而感人的事例一次

又一次地呈现在我的脑海中，处处都体现了他为人师表的尽心，超越

了一般父母对子女的爱。他的真诚和爱心为我们刻画了崇高的教育，

也教给了我们为人、为师的道理。

一、教育，必须拥有一颗爱学生的心

当一个好老师最基本的条件是什么？答案就是“拥有一颗爱学生

的心”。常言到：“琢玉首先要爱玉，育人首先要爱人”。爱学生是

教好学生、建立新型师生关系的前提，没有爱就没有教育。爱学生，

就必须善于走进学生的情感世界，而要走进学生的情感世界，就必须

把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，去了解他们最关心

和最感兴趣的是什么，他们有哪些快乐和痛苦……

教师用“爱”的眼神、“爱”的语言、“爱”的行动把知识和做

人传递给学生，当面对一群纯洁的孩子时，我们只有正确地认识他们、

研究他们，将浓浓的师爱洒向他们，用爱滋润学生的心田，用爱开启

学生心灵之门，我们才能完成我们肩上的神圣使命。我相信，今天在

学生在感情上多一份投资，明天学生定会在学习上多一份收获。

二、教育，必须用心灵去赢得学生的心灵

李镇西老师认为，真正的民主教育，要用心灵去赢得心灵；民主

不只是教育的条件，更是教育本身。所以，他觉得真正尊重学生个性

的教育，是不以分数论英雄的教育。尤其对待一些“后进学生”，更

要从每一个人独特的精神需要入手。

教育要面向全体学生，自然就必须面向为数不少的后进生。教育

者对待后进生的爱，绝不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的

“平易近人”，而是教育者真诚情感的自然流露。对后进生的转化，

与其向他们“灌输”，不如引导他们发现自己身上的善良之处、高尚

之处、闪光之处，帮助他们树立“我虽然有缺点，但我也有亮点”的

道德自信。这种做法，绝不仅是一种教育技巧，而是一种由真诚而产

生的相互信任。当我们真正走进学生的心灵，我们将会感到无比幸福，

而学生也会乐于主动向我们敞开心扉，只有这样，我们的教育之舟才

会驶向成功的彼岸。

三、教育，仅有爱心还是不够的

教育家们说过：没有爱，便没有教育。失去了爱的教育就像池塘

没有了水一样。也有俗语道