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人教版九年级历史上册1-12课知识点归纳
●最早的人类起源于非洲,中国人类学家把完全形成的人分为四种,原始社会分
为母系和父系氏族两个阶段。
●四大文明古国的名称及其成就。古埃及金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》印
度种姓制度,中国分封制。
●三大宗教名称,创始人及其发源地。象形文字,楔形文字、甲骨文的创造者(埃
及人、苏美尔人,中国人)。
●知道雅典民主的最高权力机构及雅典奴隶制民主政治的意义。亚历山大帝国对
东西方文化的交流起到促进作用。人类交往的形式战争与和平。
●罗马文化,条条大路通罗马。入乡随俗。
●古希腊的文化《荷马史诗》,《俄底浦斯王》阿拉伯文化《天方夜谭》。两个
著名建筑
●查理.马特改革的内容和意义。中世纪西欧最大的封建主和精神支柱是罗马教
皇。
●大化改新的意义:是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。中日古代交往:
遣唐使,鉴真东渡。
●东西方文明交流的使者阿拉伯人在东西方的交流中起着桥梁的作用。
●伊斯兰教历元年(公元622年)
●人的发现——文艺复兴最早兴起于14世纪的意大利,核心思想:人文主义。
性质:一场资产阶级思想文化解放运动。意义:为欧洲资本主义社会的产生奠定
了思想基础。知道三个代表人物及其代表作。
●世界的发现——新航路的开辟,哥伦布1492年发现新大陆。麦哲伦环球航行。
意义:世界开始连成一个整体。
●英国资产阶级革命的原因:封建专制阻碍了资本主义的发展,导火线:苏格兰
人民起义。开始的标志:新议会的召开。领导人:克伦威尔,查理一世被送上断
头台。结束的标志:1688年光荣革命(宫廷政变)。颁布的文献:1689年颁布
《权利法案》,内容是:限制王权。结果:英国实行君主立宪制。意义:英国资
产阶级通过革命推翻了封建专制,确立了自己的统治地位,扫清了资本主义发展
的障碍,推动了世界进程。
●启蒙运动兴起于18世纪的法国,性质:资产阶级发起的第二次思想文化解放
运动。核心思想:自由,平等。代表人物及主张。
●美国独立战争(资产阶级革命)的原因:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义
的发展。导火线:1773年的波士顿倾茶事件。开始的标志:来克星顿的枪声。
领导人:华盛顿。1776年7月4日签署《独立宣言》标志着美国诞生。1777年
的萨拉托加大捷是独立战争的额转折点。结束的标志:1783年英国宣布承认美
国独立。1787年宪法规定了美国实行三权分立,华盛顿是美国的第一位总统,
被称为美国国父。意义:实现了民族独立,促进了资本主义的发展。
备注:知识点的识记是建立在对课本的熟悉程度之上的,要想把这个当成是法
宝,必须要熟悉课本。在背诵的同时请及时的就以上知识点进行问题的设计。
理解才是背诵的最高境界。
不抛弃,不放弃!不抛弃每一位朝夕相伴的同学,不放弃每一个让自己成长的机
会!
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