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人教版九年级历史上册1-12课知识点归纳

●最早的人类起源于非洲,中国人类学家把完全形成的人分为四种,原始社会分

为母系和父系氏族两个阶段。

●四大文明古国的名称及其成就。古埃及金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》印

度种姓制度,中国分封制。

●三大宗教名称,创始人及其发源地。象形文字,楔形文字、甲骨文的创造者(埃

及人、苏美尔人,中国人)。

●知道雅典民主的最高权力机构及雅典奴隶制民主政治的意义。亚历山大帝国对

东西方文化的交流起到促进作用。人类交往的形式战争与和平。

●罗马文化,条条大路通罗马。入乡随俗。

●古希腊的文化《荷马史诗》,《俄底浦斯王》阿拉伯文化《天方夜谭》。两个

著名建筑

●查理.马特改革的内容和意义。中世纪西欧最大的封建主和精神支柱是罗马教

皇。

●大化改新的意义:是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。中日古代交往:

遣唐使,鉴真东渡。

●东西方文明交流的使者阿拉伯人在东西方的交流中起着桥梁的作用。

●伊斯兰教历元年(公元622年)

●人的发现——文艺复兴最早兴起于14世纪的意大利,核心思想:人文主义。

性质:一场资产阶级思想文化解放运动。意义:为欧洲资本主义社会的产生奠定

了思想基础。知道三个代表人物及其代表作。

●世界的发现——新航路的开辟,哥伦布1492年发现新大陆。麦哲伦环球航行。

意义:世界开始连成一个整体。

●英国资产阶级革命的原因:封建专制阻碍了资本主义的发展,导火线:苏格兰

人民起义。开始的标志:新议会的召开。领导人:克伦威尔,查理一世被送上断

头台。结束的标志:1688年光荣革命(宫廷政变)。颁布的文献:1689年颁布

《权利法案》,内容是:限制王权。结果:英国实行君主立宪制。意义:英国资

产阶级通过革命推翻了封建专制,确立了自己的统治地位,扫清了资本主义发展

的障碍,推动了世界进程。

●启蒙运动兴起于18世纪的法国,性质:资产阶级发起的第二次思想文化解放

运动。核心思想:自由,平等。代表人物及主张。

●美国独立战争(资产阶级革命)的原因:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义

的发展。导火线:1773年的波士顿倾茶事件。开始的标志:来克星顿的枪声。

领导人:华盛顿。1776年7月4日签署《独立宣言》标志着美国诞生。1777年

的萨拉托加大捷是独立战争的额转折点。结束的标志:1783年英国宣布承认美

国独立。1787年宪法规定了美国实行三权分立,华盛顿是美国的第一位总统,

被称为美国国父。意义:实现了民族独立,促进了资本主义的发展。

备注:知识点的识记是建立在对课本的熟悉程度之上的,要想把这个当成是法

宝,必须要熟悉课本。在背诵的同时请及时的就以上知识点进行问题的设计。

理解才是背诵的最高境界。

不抛弃,不放弃!不抛弃每一位朝夕相伴的同学,不放弃每一个让自己成长的机

会!

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