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《走近非洲》教学设计及点评

（经典版）

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序言

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《走近非洲》教学设计及点评

《走近非洲》教学设计及点评

本资源推荐人：洪啸音乐教育网友媚眼如丝

吉林省蛟河市第九中学康雪丽

教材

人·民音乐出版社

年级

初一

教学目标

了解歌曲的特点，以积极的态度参与音乐实践活动。感受非洲音

乐民间歌曲的风格特点，体会歌曲的丰富艺术感染力。用欢快、热烈

的情绪演唱刚果歌曲，进一步感受非洲音乐鲜明特点，以及与现代音

乐的联系。

教学重点

学唱歌曲《咿呦嘞啦》，感受非洲歌曲一领众和的特点。

教学难点

歌曲《咿呦嘞啦》的节奏特点

教学方法

运用现代化教学手段——自制的多媒体课件。充分发挥音乐综合

课的特点，引导学生进行多渠道参与和感受音乐。启发学生通过分析、

比较、讨论、归纳的方法，获取新知识，并独立地进行音乐的再体验。

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教学准备

多媒体、课件。

教学过程

教学过程

教师主导活动

学生主体活动

设计意图

组织教学

导言：非常高兴今天能在这里同大家一起走进音乐世界，你们喜

欢什么风格的歌曲？师：既然大家这么喜欢流行歌曲，我给大家带来

了一首潘玮泊的《快乐崇拜》，会唱的同学让我们一起唱起来吧！学

生列举自己喜欢的歌曲及歌星。师生同唱。以学生喜欢的流行歌曲导

入，引学生的学习兴趣，创设一种