九年级历史上册第6课希腊罗马古典文化教案新人教版(2021年整理).pdfVIP

2018秋九年级历史上册第6课希腊罗马古典文化教案新人教版

2018秋九年级历史上册第6课希腊罗马古典文化教案新人教版

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2018秋九年级历史上册第6课希腊罗马古典文化教案新人教版

第6课希腊罗马古典文化

知识与能力

了解《荷马史诗》，古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表；了

解这一时期的哲学代表人物。

过程与方法

教学目标

通过对课本图片，地图，材料阅读中，提取历史信息的方法。

初步学习从历史文献中发现历史信息的方法。

情感态度与价值观

体会人类文明的丰富多样性，继承古希腊人求知探索的精神。

重点古希腊史诗、建筑、哲学、成就及其反映的时代背景。

难点理解分析希腊古典文化所折射的人文精神。

课时计划1课时实际完成

教学过程教师活动学生活动设计意图

通过新颖的导

一、导入新入方式提高学

利用盲人荷马的故事导入新课。

课生的学习兴

趣.

1。了解《荷马史诗》，古希腊建

明确本节课的

筑艺术的基本特点和典型代表；了阅读学习目

学习任务，让

二、展示学标，明确本

习目标解这一时期的哲学代表人物。课学习任学生带着任务

开展下面环

务。

2。通过对课本图片，地图，材料节.

阅读中，提取历史信息的方法。初

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2018秋九年级历史上册第6课希腊罗马古典文化教案新人教版

步学习从历史文献中发现历史信

息的方法。

3.体会人类文明的丰富多样性,继

承古希腊人