初中生物教研工作总结报告.docxVIP

初中生物教研工作总结报告

PAGE2

初中生物教研工作总结报告

初中生物教研工作总结报告

一、引言

本学期，我们在教育局、学校两级的领导下，以提高学生的全面素质为宗旨，以教师队伍建设为抓手，不断深化教育教学改革，提高教学质量，继续解放思想，与时俱进，加强学习，求真务实，创造性地开展工作，使本学期的教学工作有了很大的进步。在这里把本学期的教研工作进行总结。

二、加强教研组建设，构建教研组文化

1.初一生物组共有8位老师，大家除了参加教研组活动外还经常利用电话进行交流，虚心向老教师学习。新教师积极要求上进。

2.每周四下午进行集体备课，充分准备下次上课的教案内容，对前一阶段教学中发现的问题集体讨论，群策群力，寻找最佳解决方案。

3.定期召开教研组长会议，了解各年级的教学情况、收集信息，集体讨论解决方案，避免造成的教学矛盾。

4.鼓励并督促各位教师充分利用好网络资源进行集体备课，以最前沿的教育教学理论来武装自己，以提高学生的学习积极性，进一步提高学生的成绩。

三、课堂教学与实验教学相结合

实验教学能培养学生的观察能力、思维能力和实验技能等，是培养学生动手能力和实事求是科学态度的重要手段。生物课实验是学生非常感兴趣的课程，但在以往的教学中却很难保证每个实验的课堂效率，有的时候对于一些简单的实验不仅学生失去兴趣，而且老师也不省心。这学期我们将一些教学时间长的、效果不佳的实验进行改造创新。在教学中尽可能地充分满足学生的要求，保证了实验的完成率在百分之九十五以上。如七年级上册中的显微镜使用、临时装片的制作等实验。在七年级下册中我们重新进行了探索光合作用的产物和原料的实验改进。在八年级下册中我们重新进行了种子发芽率的测定和观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验等。通过这些实验的改进学生的兴趣提高了，而且课堂效率也得到了较大的提高。

四、开展课外活动，激发学生学习兴趣

生物学是一门实验科学，观察和实验是学习生物科学的基本方法之一。旧教材中有许多观察材料在新的教育形式下已不十分合适，但有些实验可以结合新的形势进行重新设计。如七年级生物组利用新教材中一些观察与思考题结合当地的实际情况组织学生进行调查或观察活动。如“调查我们身边的生物”、“调查我们身边的生态问题”等学生兴趣高、参与性强。通过这些活动使学生初步掌握了一些科学探究的方法，同时增加了他们的生活乐趣。

五、做好期中、期末考试及模拟考试的质量分析

每次考试后认真组织教师分析总结试题考点的分布情况及学生的薄弱环节和今后的努力方向。同时召开学生座谈会形成共识。另外我们还利用错题集进行质量分析同时我们还利用错题集对部分学生进行个别指导。在分析过程中教师与学生交流学习方法掌握情况以便今后教学更加切合学生的实际做到有的放矢。此外积极参上级主管部门组织的各种生物学科竞赛的相关工作及活动。

六、存在问题及努力方向

以上是本学期教研组工作取得的一些成绩。但也还存在着许多问题，如研究机制不健全；教学资源分布不均衡；缺乏足够的教学高手等；这些问题我们将在下学期的教研活动中加以解决。今后我们将继续在教育局和学校领导的指导下大胆开展工作，改进工作方法，努力使教研工作做得更实更细，更上一层楼，为提高教学质量做出更大的贡献。

总之，“不积跬步无以至千里”，我相信在学校领导、老师们的配合下我们的工作能越做越好！以上为本学期教研室工作总结。

初中生物教研工作总结报告

一、引言

随着新课程改革的不断深入，初中生物教研工作的重要性日益凸显。本学期，我们以提高学生生物科学素养为目的，积极开展教研活动，努力提升初中生物教学的质量。在此，我们将对本学期的教研工作进行总结和反思，为今后的教研工作提供参考和借鉴。

二、主要工作

1.开展集体备课活动

本学期，我们定期组织集体备课，针对不同学校、不同班级、不同学生的学习情况，进行有针对性的备课。大家共同探讨教学中存在的问题，分享成功的教学经验，共同提高教学质量。

2.加强课堂教学研究

我们深入探讨课堂教学的有效方法，通过听课、评课、观摩教学等活动，提高教师的课堂教学水平。同时，我们还组织了教师参加各种教学比赛和展示活动，为教师提供展示自己、互相学习的机会。

3.推进实验教学

实验教学是初中生物教学的重要组成部分，我们加强了实验教学的管理和指导，要求教师认真组织实验课，确保实验教学的质量和效果。同时，我们还积极争取校外资源，为学生提供更多的实验机会。

4.加强教师培训

我们重视教师的培训工作，组织教师参加各种形式的培训活动，包括线上和线下的培训、研讨会等。这些培训活动提高了教师的专业知识和教学能力，为提高教学质量奠定了基础。

5.开展课外活动

我们积极组织各种形式的课外活动，如生物兴趣小组、野外考察等，激发学生的学习兴趣