2024_2025学年新教材高中地理第二单元从地球圈层看地表环境2.3水循环课堂检测含解析鲁教版必修.docVIP

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水循环

读水循环示意图,完成1、2题。

1.图中序号所代表的环节参加了海陆间大循环的是 ()

A.①②③④ B.①②⑤⑥

C.①③④⑤ D.①②⑥⑦

2.关于水循环的叙述错误的是 ()

A.修建水库和跨流域调水能影响地表径流

B.促使水循环的能量来源于太阳辐射

C.“滚滚长江东逝水”的“水”是指地表径流环节

D.城市化不会影响局部地区的水循环

【解析】1选C,2选D。第1题,图中序号所代表的环节参加了海陆间大循环的是①③④⑤⑥⑦。第2题,城市化会使城市路面硬化,从而影响水循环的下渗、地表径流等环节。

3.下列河湖中,没有干脆参加海陆间水循环的是 ()

A.长江 B.洪泽湖

C.黑龙江 D.塔里木河

【解析】选D。海陆间水循环有两个必不行少的环节,一是海洋上水汽输送到陆地上空,另一个是径流入海,塔里木河在我国西北内陆地区,是我国最大的内流河,没有参加海陆间的水循环;长江、洪泽湖、黑龙江均位于季风气候区,故都接收海洋水汽,且都随地表径流入海。

(2024·通化高一检测)读某水循环示意图,完成4、5题。

4.图示水循环属于 ()

A.地下水循环 B.海陆间循环

C.海上内循环 D.陆地内循环

5.该水循环系统 ()

A.不能更新各种水体

B.破坏了全球水的动态平衡

C.可以不断塑造地表形态

D.加剧了不同纬度热量收支不平衡的冲突

【解析】4选B,5选C。第4题,读图可知,图示水循环的环节包括蒸发、水汽输送、降水、地表径流、地下水等,最终流入海洋,发生在海陆之间,所以为海陆间循环。第5题,图示水循环系统中,水在连绵不断地运动、转化,使不同地区的水体处于不断更新状态;水循环维持了全球水的动态平衡;水循环对到达地表的太阳辐射起汲取、转化、传输作用,缓解了不同纬度热量收支不平衡的冲突;水循环是自然界最富动力作用的循环运动,不断塑造着地表形态。

读水循环示意图,回答6、7题。

6.水循环由多个环节组成。下列地理现象中,属于①环节的是 ()

A.长江东流 B.海水倒灌

C.台风登陆 D.黄河凌汛

7.⑥环节不畅通可能导致 ()

A.洪涝灾难 B.海平面上升

C.暴雨灾难 D.土地荒漠化

【解析】6选C,7选A。第6题,读图分析可知,④环节从海洋、湖泊上升,是蒸发;①从海洋上空到陆地上空,所以是水汽通过风等作用的水汽输送;②从上空指向下,是降水;⑥从陆地表面到海洋,是地表径流;③从地表到地下,是下渗;长江东流、海水倒灌、黄河凌汛都属于地表径流;台风登陆属于水汽输送。第7题,⑥是地表径流,若地表径流不通畅,导致河湖水泛滥或低凹地积水形成洪涝灾难。

8.读水循环示意图,回答下列问题。

(1)甲、乙、丙三大水循环均有的环节是________和________,我国西部地区的河流参加的水循环类型为________和________。?

(2)我国西部干旱缺水地区修建母亲水窖,主要是对水循环的________、________环节施加影响,此项工程的好处有哪些??

(3)增加丁环节水量的主要措施有______________。?

(4)依据水循环原理,假如水资源出现枯竭,除自然缘由外,人为缘由是__________________。?

【解析】第(1)题,此题考查水循环的分类和环节。水循环包括:海上内循环、陆地内循环和海陆间循环。水循环的环节有:蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。甲、乙、丙三大水循环均有的环节是蒸发和降水;我国西部地区主要为内流区域,但也有外流区域,所以既参加陆地内循环,又参加海陆间循环。也就是图中的甲和乙。第(2)题,我国西部干旱缺水地区修建母亲水窖,集雨工程通过收集雨水用于生产生活,主要是对水循环的地表径流和下渗环节施加影响,此项工程的好处是调整水资源的时间分布,利于人们的生产生活。第(3)题,增加丁环节水量的主要措施有植树种草,提高植被覆盖率,平整土地能够增加下渗量,起到涵养水源的作用。第(4)题,依据水循环原理,水资源短缺的人为缘由主要有用水量大和水体污染两个方面。也就是人类用水量超过了水循环更新的数量,水量不够;水资源遭遇污染,导致水资源不能利用。

答案:(1)蒸发降水甲乙

(2)地表径流下渗调整水资源的时间分布,利于人们的生产生活。

(3)植树种草,爱护地表植被

(4)人类用水量超过了水循环更新的数量,水资源遭遇污染