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2020年中考备考方案

为了保证我校2020年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，联合我校实质，特拟定我校

2020年中考备考工作方案。

一、指导思想

贯彻素质教育精神，联合我校实质，持续以新课程标准为指导，以校本教

研为动力，增强中考备考、增强教课惯例管理、不停探究提高讲堂教课效率的

有效门路和方法，踊跃调换全部有益要素，着眼于学生的全面发展，抓好我校

2020年中考工作，力求我校2020年中考保“九”进“七”的奋斗目标，使我校2020

年中考成绩在现有基础上有所提高。

二、2020年中考目标

参照我校2019届中考成绩，及八年级下学期县统测成绩，再联合我校2020届学生实质，拟定我校2020届中考

目标：

1、2020年中考力求在现有的基础长进入全县第七名。

2、各学科优异人数、优异人数、合格率：语文优异人数10人、优异人数

50人；数学优异人数6人、优异人数10人；英语优异人数6人、优异人数10

人；物理优异人数6人、优异人数10人；化学优异人数16人、优异人数20人；政治合格率94%、历史合格率85%。

3、2020年中考500分及以上力求达到13人，此中550分力求打破2人；

450分及以上力求达到36人，此中126班30人、127班2人、128班2人、

129班2人；400分及以上力求达到60人，此中127班8人、128班8人、129

班8人；360分及以上力求达到93人，此中127班11人、128班11人、129班11人。

三、学生状况剖析

我校2020年参加中考4个班级共有141人，从2019年八年级期末成绩来看，综合成绩固然全县第四，

可是学生学科发展不平衡，致使优异人数少；加

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之数学、英语、物理又是我校单薄学科，这些直接影响这届中考高分段人数及整体学生成绩。

四、备考工作举措

1、成立中考备考工作领导小组，增强对中考工作的领导。

组长：校长）

成员：（书记）副校长）（教务主任）(教科主任)(德育主任)（年级组长）九年级班主任及各科任教师。

中考备考领导小组负责指导我校的中考学习、复习备考工作，协调学习、复习进度，采集、传达中考信息，指导和

协调使用中考复习资料，一致组织阶段测试及相关工作。

2、成立中考各科备考组及组长

语文备考组组长：

数学备考组组长：

英语备考组组长：

物理备考组组长：

化学备考组组长：

政治备考组组长：

历史备考组组长：

体育备考组组长：

备考组长的主要责任是监控指导本学科各项教课工作，全面兼顾领导好备考小组，针对不一样阶段的教课特色、教

课任务，研究对策，为一线教师当好顾问，把好方向，配置我校优势资源，全力调换科任教师的踊跃性。

3、年级组长责任及举措

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1）年级组长依据毕业班教师、学生实质状况向中考备考组长报告，依据备考组长的建议、建议制定毕业班工作计划。

2）狠抓毕业班班主任对班级的惯例管理工作。仔细听取班主任的建议建议，制定举措实时向备考组长报告请示。

3）年级组长深入讲堂教课第一线，深入毕业班学生，实时发现存在的教课识题、管理问题，依据存在的问题全

力找寻解决问题的方法，稳步推动毕业班各项工作。

4）年级组长按期召开年级会议，每个月起码召开一次，总结毕业班教育教课工作状况。解决教师及学生计在的

疑惑，全力调换年级科任教师的踊跃性，部署好各阶段的教课管理任务。

5）每个月召开一次学生动员大会，狠抓年级学生德育工作，再依据年级学生不一样状况召开不一样的动员会议，

全力把好年级学生的思想动向。使学生教师拧成一股绳，协力提高教课效率。

6）兼顾安排毕业班教课评论并实时进行成绩剖析，发现不足，实时填补和调整。

7）年级组长共同班主任、政教处狠抓学生养成教育。

8）年级构成立行政领导挂钩指导“尖子生”方案。

9）年级组长掌握好年级教课进度，经过周末补课，使初三教课内容尽可能在本学期达成。

10）狠抓年级学生安全，按期不按期率领班主任排查安全隐患。

4、班主任主要举措

1）班主任全力做勤学生思想动职工作，狠抓学生养成教育，保证本班教育教课次序正常进行。

（2）班主任共同科任教师踊跃创造优异的中考备考气氛，激励学生踊跃进入备考状态。

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3）班主任