义务教育均衡发展 迎检预案（工作方案）+学生应知应会知识.docx

义务教育均衡发展迎检预案（工作方案）+学生应知应会知识

为了做好迎检工作，根据我校实际，特制定本预案。

一、组织机构

组?长：xx?xx

副组长：xx?xx

组?员：xx、xx、xx、xx、xx、

xx、xx、xx、xx、xx、

xx、xx

二、各类人类分工：

（一）校长：统筹安排、总指挥

（二、软件资料：xx

（三）各功能室：xx

（四）教师办公室、教室：

1-3年级组：xx

4-6年级组：xx

（五）厕所：卫生员

（六）操场：xx、xx、xx

（七）大课间操：xx、xx、值周教师、班主任

（八）门卫：xx

（九）课间活动：xx

三、各室责任人：

1、信息技术教室：xx

2、科学实验教室、科学仪器室、准备：xx

3、图书阅览室：xx

4、综合器材室：xx

5、音乐教室：xx

6、美术教室：xx

7、综合实验教室：xx

8、档案室：xx

9、体育教室：xx

10、心理咨询室：xx

11、校医室：xx

12、形体舞蹈室：xx

13、多功能教室：xx

人员职责：

1、负责清洁卫生，负责内务整理（包括物品摆放、张贴物）。

2、各室人员负责器材摆放，标签张贴。

3、音体美、实验、图书、信息技术人员：负责造具清单、借还登记、原有物品和配送、借入物品的摆放。

四、座谈场地及陪同人员：

1、座谈教师：功能室负责人

地点：多功能教室

陪同人员：xx

职责：①负责找思想素质高的、有集体荣誉感的教师

②负责及时把教师安排到指定地点

③让教师按“应知会知”内容回答检查组的问题。

2、学生座谈：各班选送

地点：二楼教师办公室

陪同人员：xx、xx

职责：①按要求找好学生

②把学生带到指定地点

③按“应知会知”教好学生

3、家长及社会人士座谈

地点：大队部

陪同：张凤霞

职责：①、找好家长代表

②、迅速把家长带到指定地点

③、按“家长应知会知”要求告之家长

五、资料室检查负责陪同人员

地点：资料室

陪同人员：xx?xx?xx

职责：1、根据资料检查人员要求，迅速找资料

2、能说清提供资料的准备性、真实性及来源

3、负责解释提供的资料的数据出处等

4、答疑检查人员提出的问题

六、接待：

地点：会议室

人员：xx、xx、xx、xx、xx

职责：1、负责茶水

2、做到热情周到

七、解说：

解说人：xx(会议材料的准备)

职责：负责话筒、解说内容准备

①解说词的撰写。

②负责对来宾的解说，要说出学校的办学特色及亮点。

八、汇报：

汇报人：xx

职责：1、学校汇报材料的撰写

2、负责学校均衡发展工作的汇报

3、负责解答检查组对各项指标所提问题解答。

九、各室检查陪同：

陪同人员：xx、xx、xx

职责：1、负责所管各室的开门、清洁、物品摆放标签

2、提供物品登记册、台帐、借还登记、使用记录

3、能解答检查组提出的问题，要做到数据准确，对答如流。

十、学生和教师的“应知会知”

负责人：xx、各班班主任、xx

职责：1、编辑学生、教师、家长“应知会知”资料，并下发到相关人员。

2、负责让学生、家长、社会人士熟记“应知会知“内容。

十一、迎接检查方案：全部领导到校门口迎接

首先征求领导意见：如果在校园内走，由校长陪同，从教学楼——科技室——回到会议室；

如果领导要直接检查：xx陪领导到软件室（相关人员到场），xx陪同领导到各功能室（各室人员等候在各室）。

均衡发展检查学生应知应会知识（以此为准）

1、教师没有体罚过我们。

2、没有乱收过费用，除了我们自愿交的保险费、练习册费用。

3、没有进行过学月、半期考试，只进行了一次期末考试，没有给我们排位次，我们不知道分数，只知道等级。

4、我们的体育课：1－2年级3节课，3－6年级2节。

音乐课：每周2节课，老师上了的。

美术课：每周2节课，老师上了的。

品德课：每周2节课，老师上了的。

???????道德与法制：1-2年级每周1节课，老师上了的。

5、课间活动不叫课间操

6、体育叫“体育与健康”

7、信息技术课每周1节，教师上了的。

8、体育达标叫“学生健康体质标准”。

9、一、二年级没有布置家庭作业，三至六年级家庭作业控制在30分钟以内。

10、作业是以等级出现的，没有分数。

11、人文、技术、生命地方课每周3节、学校课程：1、2年级每周1节、3、4、5、6年级每周2节，老师上了的。

12、图书是班上统一借的，班内设有流动书放在教室的图书柜里，我们每天都可以看。

13、科学课、综合实践课有时候在教室里上课，有时候在实验室里上课。