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初中理综教研组工作计划培训

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初中理综教研组工作计划培训

初中理综教研组工作计划培训

一、指导思想

本学期，初中理综教研组工作以学校教学工作计划为指导，贯彻落实“轻负担、高质量、高效益”的教学要求，积极探索“绿色质量”评价，以新课程改革为契机，以“理化生实验操作考试”为抓手，认真研究新教材，以学生实际情况为依据，努力提高课堂教学效率。培养学生良好的学习习惯，为学生的持续发展打下良好的基础。

二、工作目标

1.认真学习初中理化生课程标准，进一步转变教育观念，更新教学方式，以构建“绿色质量”为指导，加强课堂教学研究，促进教育观念、教学方式的转变，提升教师驾驭课堂能力，使全体教师都能适应新课程教学，提高课堂效率。

2.继续强化教研活动，提高教研水平，平时教研活动中多交流，相互学习，提高反思意识，教师能充分利用自己教学实践的时间和机会来反思和改进自己的教学实践。

3.规范教学常规管理，强化质量管理，在教学实践中实现“减负提质”的目标。

三、具体工作措施

(一)加强学习新课改理论，更新教师观念。

教师要转变角色，尊重学生的人格，关注每一个学生、每一方面知识及能力的提高，促进学生“自主、合作、探究”学习方式的形成。

(二)做好教研活动。

全组成员互帮互助，多交流，共同进步。以集体备课为主要途径，各教师把自己的宝贵经验无保留地传下来，达到互通有无，使得组内教学资源的合理利用。通过理论学习——集体备课——上研究课——案例分析——反思总结等途径不断提高。对常规工作要认真对待。如备课中要重视教学过程的反思、小结，尤其是对实验教学的重视。做到从思想上重视、行动上体现。并做到超周备课，一般要求正副教师周前备课。杜绝上课无教案或课后补教案的现象的发生。

(三)加强课堂教学的研究。

以课堂教学为突破口，重视学生创新精神和实践能力的培养。切实转变教师的教学行为和学生的学习方式。在教研组活动中定期开展各类教学研究活动。继续深入探讨“自主、合作、探究”学习方式的探索与实践。同时加强校际之间的教学研究活动，努力提高课堂教学的时效性和实效性。教师要结合教学实际运用课堂上学到的理论知识指导实践活动，活学活用。通过理论学习、备课交流、案例分析、反思总结等途径提高教师的教学能力。在教学实践中尝试将多种适合课改理念的教学方式进行融合，从学生现有的生活实践经验和认知水平出发，在课堂教学中灵活运用各种教学方式，使课堂教学真正为学生的发展而服务。根据学校的统一安排，进行教学比武活动或教学观摩活动，以此提高教师的课堂教学水平及应对问题策略的能力。充分发挥骨干教师的作用在相互学习共同提高。同时组织教师参加各级各类教学竞赛及观摩活动，不断提高自己的业务水平。鼓励组内教师人人会使用多媒体教学手段教学水平。上好上足实验课。继续实施集体研讨制度进行课题或话题的研讨充分发挥组内骨干教师的示范引领作用力争形成有一定质量的成果汇总。

(四)规范教学管理，全面提高教学质量

要加强备课工作的管理力度，坚决杜绝信奉拿来主义的思想。要强调备课过程中的二次甚至三次以上的修改。各教师在教案的书写要清晰整洁且有条理性同时要加大听课力度及巡课力度加强对有新课的老师抽查课堂教学的力度坚决杜绝上课松散拖堂的不良现象杜绝上课迟到早退等不良习惯的出现若发现此类情况及时作好记录纳入期末量化评估并与期末的考核挂钩以确保正常的教学秩序并把这项作为常规检查的重点来抓坚决落实学校的管理制度以规范教师的教学行为促进全校教学质量的均衡发展。

总之本学期我们组将通过各种形式的学习、研讨积极开展好本学期的各项工作达到提高教育教学质量和提升自身能力及素质的目的在期末考试中取得优异的成绩并为我校的教学工作再上新的台阶做出自己的贡献。

初中理综教研组工作计划培训

一、指导思想

本学期，初中理综教研组工作以学校教学工作计划为指导，加强课堂教学，提高教学质量，促进教师专业发展，切实提高教研工作的实效性，不断提升我学科教学质量和教师专业素质。

二、工作目标

1.做好教学常规工作，提高教学效率。

2.组织好理化生实验及其考试工作，注重学生实验能力和创新能力的培养。

3.开展好教研活动，积极探索有效教学的策略和方法。

4.积极推进教师专业发展，提高教师的专业素质。

三、具体措施

（一）做好教学常规工作，提高教学效率

1.认真备课，做好教材分析、教法研究和学生学情分析。加强集体备课，提升备课质量，确保课堂教学优质、高效。

2.认真组织好课堂教学，努力提高堂教学质量。着重培养学生学习兴趣和学习方法，提高教学效益。同时，在课堂教学中要注重知识联系实际，注重学法指导，突出物理学习的实用性。

3.认真布置和批改作业，根据教学内容和学生的实际情况，精选作业题，做到精读精