xx小学治庸问责工作方案 .pdfVIP

小学治庸问责工作方案

为了深入贯彻落实县委、县政府关于在全县范围内开展治庸问责工作的部署与要求，

按照县教育局的统一安排，我校自2011年9月至12月，在全校开展以“治庸提能

力、治懒增效率、治散正风气”为主要内容的治庸问责工作。为确保此项工作取得

实效，制定如下工作实施方案。

一、指导思想

针对学校教职工中存在“庸懒散软”方面的突出问题，以办人民满意教育为宗

旨，强力开展治庸问责工作。通过抓精神鼓士气、抓学习提能力、抓效能优环境、

抓作风严纪律、抓管理上水平，进一步强化教职工的进取意识、纪律意识、勤政廉

教意识、担当意识，促进全校精神面貌大改观、干部作风大转变、管理水平大提高、

教育质量大提升、社会环境大改善，为推进学校教育事业科学发展、和谐发展和可

持续发展，提供强有力的组织保证和作风保障。

二、工作目标

通过开展治庸问责工作，着力解决教职工中存在的思想平庸、精神平庸、业绩

平庸等突出问题。通过开展治庸问责活动，达到以下工作目标：一是责任意识明显

增强。恪尽职守，尽职尽责，逐步形成奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的良好局面，

教职工精神面貌呈现大改观。二是责任体系更加健全。责权对称、奖罚分明的岗位

责任制和失责可罚、渎职可究、违法违规可查处、末位可淘汰的机制基本建立。三

是治庸提能成效显著。建立健全庸者下能者上、充满活力的干部管理机制，学校效

能建设显著增强，管理水平明显提升，教育教学作风实现大转变，教学质量实现大

提升。四是风清气正氛围形成。逐步树立尽责为荣、失职为耻的责任道德观，干事

创业，奋发有为得到尊重，敢抓敢管、敢于担当成为干部的自觉行为。

三、实施范围

学校全体教职工，重点是班子成员和党员干部。

四、组织领导

为确保治庸问责工作有效开展，学校成立治庸问责工作领导小组，领导小组下

设办公室，xxx任办公室主任。

组长：xxx

成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

五、方法步骤

坚持把思想教育、检查整改、树立典型、责任追究、完善机制贯穿始终，突出

抓好宣传发动、自查整改、督查问责、总结提高四个环节，着力解决教职工中存在

的能力平庸、业绩平庸，思想懒惰、工作懒惰，纪律作风松散、班子软弱涣散等“庸

懒散软”方面的突出问题。

（一）宣传发动（9月20日—9月30日）

搞好宣传发动，组织集中学习，统一思想认识，形成主要领导沉下去、所有教

师动起来、广大群众能感受到强大声势。主要抓好三个环节：

1.搞好动员部署。9月中下旬召开动员大会，传达县委、县政府和县教育局的

要求和会议精神。按照实际情况，制定活动方案，迅速进行动员部署，把全校教职

工的思想和行动统一到县教育局决策部署上来，让广大干部教师了解治庸问责工作

的重大意义和任务目标，调动干部教师参与的积极性。

2.组织专题学习。9月下旬进行专题学习，重点学习胡锦涛总书记“七一”讲

话精神，以及省委九届十次全体(扩大)会议精神、各级领导在治庸问责工作动员会

上的讲话等，对党员干部和教职工进行爱岗敬业教育、党性党风党纪教育、正面示

范教育和反面警示教育。大力宣传治庸问责工作的主要内容和有关精神，做到人人

知晓，个个参与。

3.开展专题讨论。以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”为主要内容，

开展作风建设大讨论，对照工作要求和本单位发展目标找差距，明确努力方向，教

育引导教职工履职尽责、奋发有为，树立正确的事业观、工作观和人生观。

（二）自查整改（10月1日—11月5日）

组织广大党员干部和教职工，结合教育教学工作特点和岗位职责要求，深入开

展自我剖析，全方位、多渠道查找在思想品质、能力素质、履职尽责和作风纪律等

方面存在的突出问题，把问题整改贯穿于治庸问责工作的全过程。

1.集中排查问题。在学校网站上开设“治庸问责”专栏，公开举报电话。10月

1日至10日，针对教育教学工作的热点、难点问题，印发抽样调查问卷，开展民意

调查和群众评议，畅通信息反馈渠道，集中排查学校在“庸懒散软”方面的突出问

题。重点抓好“五查五看”：一查思想观念，看思想观念是否适应时代发展要求，

体制机制上有无制约科学发展、和谐发展的突出问题。二查工作业绩，看本职工作

是否创先争优，看是否存在工作业绩平淡、不作为等问题。三查日常管理，对校园

管理、教师管理、质量管理进行全