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人教版七年级上册数学第四章整式的加减—无关型专题训练
1.已知,.
(1)先化简,且当时,求的值;
(2)若的值与无关,求的值.
2.已知:,.
(1)求;
(2)若的值与的值无关,求m,n满足的关系式.
3.已知代数式,.
(1)求.
(2)若的值与y的取值无关,求x的值.
4.已知关于的整式,整式.
(1)求的值;
(2)若是常数,且的值与无关,求的值.
5.已知代数式,
(1)若,求的值;
(2)若的值与的取值无关,求的值;
6.已知.
(1)计算;
(2)若的值与的取值无关,求的值.
7.已知式子,.
(1)当时,化简;
(2)若的值与无关,求.
8.已知,.
(1)求;
(2)若的值与a的取值无关,求b的值.
9.已知:,.
(1)化简:;
(2)若的值与a的取值无关,求b的值.
10.已知,
(1)若,求的值
(2)若的值与a的取值无关,求b的值.
11.已知,
(1)当时,求的值.
(2)若的值与a的取值无关,求b的值.
12.已知,.
(1)求;
(2)若的值与的取值无关,求的值.
13.已知:,
(1)求的值;
(2)若的值与的取值无关,求的值.
14.已知,
(1)求的值
(2)若的值与a的取值无关,求b的值
15.已知.
(1)当时,求的值;
(2)若的值与的取值无关,求的值.
16.已知,.
(1)求的值;
(2)若的值与a的取值无关,求b的值.
17.已知,小明在计算时,误将其按计算,结果得到.
(1)求多项式B;
(2)求的正确结果是多少?
(3)若的值与x无关,则的值等于______.
18.已知,.求:
(1);
(2)若的值与字母的取值无关,求的值.
19.已知代数式:,.
(1)当,时,求的值;
(2)若的值与的取值无关,求的值.
20.已知,
(1)求的值;
(2)若的值与无关,求的值.
21.已知代数式,.
(1)求代数式;
(2)当,时,求代数式的值;
(3)若代数式的值与的取值无关,求的值.
22.已知代数式,
(1)当,时,求的值;
(2)若的值与x的取值无关,求y的值.
23.已知代数式,.
(1)求;
(2)当,时,求的值;
(3)若的值与的取值无关,求的值.
24.已知,.
(1)求的值;
(2)若的值与y的取值无关,求(1)中代数式的值.
参考答案:
1.(1),的值为;
(2).
【分析】()先求出,再将代入求值即可;
()由题意可知,然后求解即可;
本题考查了整式的加减,熟练掌握整式的加减运算法则,并能准确计算是解题的关键.
【详解】(1)
,
当时,
原式;
(2)∵,
∵的值与无关,
∴,
∴.
2.(1)
(2)
【分析】本题考查了整式的加减运算,熟练掌握整式的加减运算是解题的关键
(1)由题意知,;
(2)由题意知,,由的值与的值无关,可得,然后求解作答即可.
【详解】(1)解:由题意知,,
∴;
(2)解:由题意知,
.
∵的值与的值无关,
∴,
解得.
3.(1)
(2)x=1
【分析】本题考查整式的运算,熟练掌握整式的运算法则是解答本题的关键.
(1)根据整式的运算法则即可求出答案;
(2)根据题意将化简,然后令含y的项的系数为即可求出x的值.
【详解】(1)解:
,
;
(2)
的值与y的取值无关,
∴,
.
4.(1)
(2)
【分析】此题考查了整式的加减,熟练掌握去括号与合并同类项法则是解本题的关键.
(1)将M和N代入,然后利用整式的加减运算法则求解即可;
(2)由结果与x值无关,得到,求出a的值即可.
【详解】(1)解:∵,
∴
;
(2)解:∵,
∵是常数,且的值与无关,
∴,
∴.
5.(1)
(2)
【分析】本题考查了整式的化简求值运算,熟练掌握整式的加减运算法则是解题的关键;
(1)先化简,然后再代入,求值即可;
(2)将变形为,然后根据结果与的取值无关得到进而求解.
【详解】(1)解:
,
原式
(2)解:
的值与的取值无关,
解得:
6.(1)
(2)
【分析】本题考查整式的加减,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
(1)将A,B代入,然后去括号合并同类项可得的最简结果;
(2)根据的值与y的取值无关得到,即可得出答案.
【详解】(1)
.
(2),
因为的值与的取值无关,
所以,
解得.
7.(1)13;
(2)2
【分析】本题考查了整式的加减-无关型问题,解答本题的关键是理解题目中代数式的取值与哪一项无关的意思,与哪一项无关,就是合并同类项后令其系数等于0.
(1)把代入化简即可;
(2)把化简化简后,令x的系数等于0求解即可.
【详解】(1)∵,,
∴
;
(2)∵,,
∴
,
∵的值与无关,
∴,
∴.
8.(1)
(2)
【分析】(1)直接利用整式的加减运算法则,去括号、合并同类项化简得出答案;
(2)根
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