七年级美术上册-第6课《罗丹的雕塑》教案-人美版 .pdfVIP

1

2

3

1、《加莱义民》

四、罗

丹的雕

塑作品

赏析学生根引导

（10分历史背景：14世纪百据教师学生

钟）年战争时期，英国军提出的通过

队即将攻陷法国的加问题进美术

莱市，加莱市被英军一步思作品

围困将近两年，市民考。的审

的生命危在旦夕。经美特

过双方的谈判，英王征发

爱德华三世提出残酷掘其

的条件：加莱市必须内在

选出六个高贵的市民的历

深入分任他们处死，并规定史价

析《加这六个人出城时要光学生配值。

莱义头、赤足、锁颈，把合教师

民》城门钥匙拿在手里，共同完

（10分才可保全城市。这是成局部

钟）法国人民永难忘怀的分析。

历史悲剧。

4

图片展示加莱义民的

不同角度。加深学生

对雕塑是三维立体作

品的印象。

作品题材：六位市民

慷慨赴死的情景。刻学生可

画了不同身份的市民以展开

在面对死亡时的内心联想，

活动。充分发

形式分析：雕塑构思挥。穿越

新颖。罗丹用深刻的历史

心理刻画和鲜明的性时空，

格表现，使作品具有让学

震撼人心的情感力按小组生想

量。到台前象作

作品评价：罗丹偏爱展现动为