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课内阅读
老师安妮·莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天。那是1887年3月3
日,当时我才6岁零9个月。回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。
那天下午,我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人的来去匆忙中,我猜想一定有
什么不寻常的事要发生。因此,我安静地走到门口,站在台阶上等待着。
下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子,照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶,
抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹发生,当时的我,经
过几个星期的愤怒、苦恼,已经疲倦不堪了。
朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓
缓地向对岸驶去,你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。在未受教育之前,我正像大雾中的航船,
既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着:“光明!光明!
快给我光明!”恰恰在此时,爱的光明照到了我的身上。
我觉得有脚步向我走来,我以为是母亲,立刻伸出双手。可是,一个人握住了我的手,
把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的
爱的人——安妮·莎莉文老师。
1.莎莉文老师在教育学生方面有什么特点?
2.以上文段中,作者写到对自己的行为的反省,这一反省说明什么?请结合文段中的
具体内容加以分析。
参考答案:
1.莎莉文老师老师讲求教育方法的艺术,做到了因势利导,循循善诱,善于抓住时机,
开启思维智慧和情感,并在教育学生方面有着因材施教的教育特点。同时还有着特殊教师的
耐心,给予了一个盲童所缺少的关爱和理解。
2.这一反省说明了作者对自己摔坏布娃娃的行为非常懊悔,“想起刚才的所作所为,我
悔恨莫及,两眼浸满了泪水。”同时也对自己无法修复布娃娃感到了遗憾和伤心,“我想起了
那个被我摔碎的洋娃娃,摸索着来到炉子跟前,捡起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼
不好。”
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