2024_2025学年新教材高中地理第5章环境与发展章末小结与测评教案新人教版必修2.docVIP

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第5章环境与发展

低碳食品知多少

eq\o([看探究思路·析核心素养])

eq\o([析图文材料·解探究问题])

什么是低碳食品

问题在食品的生命周期中，有什么方法能够削减温室气体排放？

[思维线索]

依据图示进行分析即可

提示：(1)削减从生产到消费的很多中间环节

(2)生产、销售、消费环节中的能源消耗，尽量选择清洁能源

(3)研发高新技术，提高能源利用率，降低能源消耗

(4)尽量削减废弃物排放，做到循环利用

本地和应季蔬果

问题1与本地相比，选用外地生产的蔬果在哪些环节增加了温室气体排放？

[思维线索]

把握运输环节与生产特点分析即可

提示：与本地相比，选用外地生产的蔬果时，中间远距离运输环节、运输过程的冷藏保鲜环节都会增加能源消耗，从而增加了温室气体的排放。

问题2与应季相比，选用反季节生产的蔬果在哪些环节增加了温室气体排放？

[思维线索]

反季生产→需投入额外的设备、能源

提示：与应季相比，生产反季节蔬果时需投入额外的设备、能源，增加了能源消耗，从而增加了温室气体排放。

食品的包装

问题可以从哪些方面实行措施，削减食品的过度包装？

[思维线索]

从消费者和商家两个方面分析。

提示：从商家方面来说：留意保证产品质量即可，售卖时简化包装，且多选用可回收再利用的包装材料。

从消费者方面来说：转变消费观念，尽量选择简易包装的商品，且选择包装材料可重复回收利用的商品。

分析探讨：

不同的食品选择，反映了公众的消费观念，代表了公众对低碳经济的看法，选择低碳的食品，会干脆影响生产者的生产过程，进而影响到全社会对低碳经济的认同，会促使整个社会主动的削减温室气体排放，转变人类的发展模式，走向人地协调的可持续发展之路。

执行任务：

结合本地的自然环境特征，主要调查本地生产的蔬果的应季生产时间、上市时间，确定应季选购 的品种，在加工时从削减能源消耗的方面选择加工的方法，制作“低碳晚餐”，随后沟通的心得。

请依据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的框内，构建出清楚的学问网络。

①生态持续发展②社会持续发展③生态破坏④公允性原则⑤共同性原则⑥发展绿色经济⑦维护海洋权益

[学思心得]

有关环境问题的解题思路

(1)环境问题主要是人为缘由引起的，而自然缘由也是环境问题形成的重要缘由，分析自然缘由时应留意以下几个方面：

①地形条件：封闭低洼的地形使污染物不简单向外扩散，简单产生大气污染和酸雨。

②逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面旁边，加剧了大气污染。

③水域条件：相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净实力，简单引起水体污染。

(2)环境问题的防治对策应针对详细的环境问题分析，问题不同，解决措施不同。

①环境污染问题：根本措施在于削减污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、运用环保原料和燃料等达到目的)；同时加强绿化，以增加环境自净实力；对于全球性问题还需加强国际合作。

②生态破坏问题：根本在于复原生态，因此首先要变更和停止不合理的人类活动；其次通过复原植被、水域等增加环境的平衡调整功能。

③资源短缺问题：要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、削减奢侈、加强水资源循环利用等)两方面入手。

读我国某地区生态环境问题成因与危害示意图，完成1～2题。

1．图中所示的某生态环境问题是()

A．土地荒漠化 B．臭氧层空洞

C．水土流失 D．全球气候变暖

2．图示生态环境问题最严峻的地区是()

A．黄土高原 B．塔里木盆地

C．东北平原 D．长江三角洲

1．C2.A[从图中环境问题产生的缘由和造成的环境问题，可知该环境问题为水土流失，该环境问题在我国主要分布在黄土高原。]

分析某区域可持续发展的思路

1.分析区域区位特征、地理环境特征、人类活动等地理环境背景

2．分析区域发展的优势条件

从区域自然环境、资源条件、交通、科技、市场等方面来进行分析。

3．了解区域可持续发展的限制性因素

从自然灾难、资源短缺、环境问题、基础设施、经济结构、人力资源和对外开放程度等方面来分析。

4．分析区域可持续发展的措施

(1)合理开发利用资源(包括自然资源、人力资源)，发展优势产业和特色产业，促进资源的可持续利用。

(2)发展科技，促进产业升级(优化产业结构，降低资源、能源消耗，削减环境污染，提高产品质量，提高经济效益等都依靠科技创新，要转变经济的增长方式，大力发展循环经济)。

(3)加强基础设施建设，加快产业结构调整，促进产业化经营。

(4)因地制宜发展生态农业，大力推行清洁生产和文明消费，发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会。

(5)促进对外开