好孩子或坏孩子，全靠家长的打开方式。.docxVIP

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好孩子或坏孩子，全靠家长的打开方式。

好孩子或坏孩子，全靠家长的打开方式。

好孩子或坏孩子，全靠家长的打开方式。

原创：梓溪二胎妈妈圈

大家好，我是圈主华川（川妈），育有一儿一女。曾留学欧洲，是美国正面管教家长讲师。在此与您分享二胎孕、产、育儿知识，以及自家俩宝的亲子教育经验。今天为大家分享圈友投稿。

文|梓溪

你觉得你家孩子是成绩好自律性强人人都羡慕的“好孩子”，还是调皮捣蛋做事磨蹭学习倒数的“坏孩子”？你对你家孩子是非常满意还是觉得一言难尽，甚至恨不得天天大棒伺候？下面有两个孩子，你觉得哪个更像你们家的呢？

坏孩子？

早上7：00

“CC,你再不起来上学就要迟到了，快快快！”

五分钟之后在捣鼓早饭的妈妈再次冲进房间：“CC,你怎么还睡啊？你到底要不要起床了？”

十分钟之后妈妈已经完全怒了：“你衣服怎么又穿反了，快，前后换一下。”“你怎么这么笨啊，都读一年级了连衣服都不会穿。啊呀，裤子里外反了。唉，你到底什么时候才长大啊！”

“衣服需要包住裤子啊，这是幼儿园的任务你怎么到现在还不会啊，脑子呢？”

“快点吃饭，快，要来不及了，快！”

“啊呀，怎么又落东西了，你猪脑子啊，连自己的东西都保管不好！”

妈妈在车上继续唠叨，孩子像霜打的茄子完全没有精神。一天的学习状态也堪忧。

晚上7：00

“你同学10分钟前就已经出来了，你到底在干嘛啊。”

……

“快，别玩了，做作业。快八点了。”“这道题怎么又错了，脑子呢？脑子是个好东西你要有啊！”

“唉，CC不要磨蹭，赶紧弄好睡觉否则明天又要起不来了。”

……

于是窝火了一整天的孩子完全爆了又哭又闹的。好不容易全部完成上床已经是10点多了。睡前阅读、体育锻炼等更是想都不要想了，第二天又起床困难，又是新一轮鸡飞狗跳。

长此以往孩子缺乏自信，亲子关系也恶化至冰点，家长累孩子更累。

好孩子？

早上6：20

妈妈提前起床洗涑烧水等。

十分钟之后第一次去叫孩子。亲一下孩子并轻声的在耳边说“现在六点半了，该起床了。”“妈妈，让我再睡会。”“好的，那再过十分钟等闹钟响了你就起来好吗？”“好的。”

6：40

“CC,六点四十分了哦，闹钟响了，真的要起床了。”“妈妈，我还想睡，再睡一分钟就好。”妈妈非常开心地表示赞同：“好的呀，那我们今天就不用上学了，我们就关灯睡觉吧。妈妈也很困呢。”“额，不要，妈妈我起来了。”

“真的不睡了吗？我可想继续睡觉呢。”“不睡了，妈妈拉我一下我就起来了。”拉孩子一把告诉孩子要穿的衣服在什么位置后就离开：“那我去烧早饭了，你快点哦。如果吃完早饭还早的话还可以再玩一会扔球呢。”烧早饭期间见缝插针地去看一下孩子，如果孩子穿错了简短指出问题有时候甚至直接帮一下忙。

因为有充足的时间孩子可以悠闲地吃早饭，又因早饭品种多孩子什么都想吃，就不由自主能多吃点。到了出门时间娘俩乐呵呵地出门上学了，路上听点感兴趣的音频或者聊会天很快就到学校了。孩子笑眯眯地跟我告别蹦蹦跳跳走向学校。

傍晚5点多

妈妈准时出现在学校门口，接上孩子就回家，一路上聊聊上学那些事，听点英语或语文课本的音频。到家后吃饭休息，6点半准时开始学习。因为一二级作业不多，孩子明白做完就可以自由安排了所以动作很快，做完收拾好书包就去玩了。

晚上八点

闹钟响起开始洗涑，然后20分钟的睡前阅读，如果不磨蹭提前完成就可以再玩会IPAD，甚至还能听妈妈讲个故事。9点左右孩子准时入睡，一般情况9点半就睡着了。

“坏孩子”的一天应该是很多孩子的真实写照，“好孩子”的一天则是很多家长的理想状态，其实这两种情况都是我们家孩子的日常。

一年级前半学期CC都处于“坏孩子”的状态。

我们焦虑万分，夫妻俩也为此吵过好多次。

尤其是我这个做妈妈的更是压力山大，我甚至全职来带他，可他的进步还是差强人意。

一边是学校的各种不算好的反馈，一边是孩子逐渐消失的自信心和笑容，我心焦如焚。我一直坚信“不是孩子的`问题是我们打开方式不对”，可就是找不到一套适合他的打开方式。

那段时间我和他爸不断反省到底哪里出了问题，因为我们都做到了顾家、爱孩子、大量陪伴，可孩子依旧无精打采。