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三年级语文航天飞机课件

导入

课文学习

词语学习

拓展学习

总结与作业

导入

老师可以问学生“你们知道什么是航天飞机吗？”、“你们想不想了解更多关于航天飞机的知识？”等，引导学生进入航天飞机的话题。

老师可以创设一个情境，例如“你们现在是宇航员，要乘坐航天飞机去探索太空”，让学生感受到航天飞机的真实性和必要性。

情境导入

提问导入

定义航天飞机

老师可以向学生解释航天飞机的定义，以及它在太空探索中的地位和作用。

航天飞机的发展历程

老师可以简要介绍航天飞机的发展历程，包括美国的“哥伦比亚号”、“挑战者号”和“奋进号”等航天飞机的研制和使用情况。

展示航天飞机的图片和视频

老师可以展示一些航天飞机的图片和视频，让学生更直观地了解航天飞机的外形、内部结构和发射过程等。

引导学生思考

老师可以问学生一些问题，例如“你们知道航天飞机为什么要发射到太空吗？”、“你们觉得航天飞机有哪些特点和优势？”等，引导学生深入思考航天飞机的作用和意义。

课文学习

学生应通过朗读、阅读等方式，掌握本课涉及的生字词，包括其读音、拼写、含义及用法等。

掌握生字词

理解课文大意

熟读重点段落

学生应能够理解课文所描述的航天飞机的外形、特点、功能及作用等基本内容。

学生应能够熟练朗读课文中的重点段落，加深对航天飞机的理解和认识。

03

02

01

描述航天飞机外形的句子

通过分析这些句子，学生可以更直观地了解航天飞机的外形特点。

03

尊重科学、崇尚科学的精神

通过学习本课，学生可以认识到科学技术的强大和重要性，培养其尊重科学、崇尚科学的精神。

01

探索宇宙的奥秘

通过学习本课，学生可以了解到宇宙的浩瀚与神秘，激发其探索宇宙奥秘的好奇心和求知欲。

02

科技创新的重要性

本课介绍了航天飞机的发明和应用，体现了科技创新对于人类社会发展的重要性。

词语学习

机翼

航天飞机的主体部分，形状通常为三角形或剑形，用于提供升力。

航天飞机

一种能够在大气层中滑翔和飞行的飞行器，通常用于太空探索和研究。

垂直尾翼

位于航天飞机尾部的翼板，用于控制航天飞机的方向和稳定性。

返回舱

航天飞机上用于载人的部分，当航天飞机返回地球时，返回舱会与航天飞机其他部分分离，并降落在预定地点。

助推器

附加在航天飞机上的小型发动机，用于增加推力和速度。

让学生通过朗读课文，熟悉新词语的发音和拼写。

通过讲解和演示，让学生理解新词语的含义和用法。

提供例句，让学生在实际语境中加深对新词语的理解。

设计填空题，让学生根据上下文填入正确的词语。

给出新词语的不同含义和用法，让学生进行选择或解释。

设计词语搭配题，让学生根据新词语的用法进行搭配。

拓展学习

介绍不同类型的航天飞机，如单级入轨航天飞机、两级入轨航天飞机、空天飞机等。

航天飞机的种类

详细介绍航天飞机的各个组成部分，如机身、发动机、燃料罐等。

航天飞机的组成

介绍航天飞机的主要任务和作用，如太空探测、卫星发射、空间实验等。

航天飞机的任务

通过了解航天飞机的设计和制造过程，引导学生树立科学、严谨的态度和思维方式。

科学精神的培养

通过了解宇宙的奥秘和未知领域，引导学生勇于探索、敢于创新的精神和意识。

探索精神的激发

通过模拟航天飞机的设计和制作过程，培养学生的实践操作能力和创新意识。

实践操作的训练

总结与作业

了解航天飞机的外形特点和生活习性。

掌握本课的生字、生词，理解课文中重点语句的含义。

了解航天飞机和宇宙探险的相关知识。

培养学生的思维能力和科学素养，激发对航天科技的兴趣。

01

02

03

04

抄写本课生字、生词，加深记忆。

搜集关于航天飞机的资料，进行分享和交流。

阅读课文，回答课后问题，加强对文章的理解。

写一篇小短文，描述自己心中的未来航天飞机。

引导学生关注必威体育精装版的航天科技动态，了解中国航天事业的发展成就。

鼓励学生参加科学实验、模型制作等实践活动，培养动手能力和创新意识。

推荐学生阅读关于航天飞机和宇宙探险的科普书籍。

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