2024-2025学年第二册生物阶段测试751.docxVIP

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2024-2025学年第二册生物阶段测试751

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：100分钟；命题人：教育考试专业命题组

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、下列有关植物激素的叙述，正确的是（????）

A.A、根比芽对生长素敏感，所以促进芽生长的生长素浓度必然会抑制根的生长

B.B、顶端优势的原因是侧芽生长素浓度低长的慢，顶芽生长素浓度高优先生长

C.C、胚芽鞘的向光性和茎的背地生长与生长素作用的两重性无关

D.D、动物激素和植物体的生长素作用均表现出两重性，既能促进也能抑制

2、某学科小组利用生长素，对某种植物根的生长影响作研究时，发现在浓度为a时既不促进也不抑制。由此可得到

A.A、浓度高于a时，抑制根的生长，根的生长速率为0

B.B、浓度等于a时，根的生长速率与蒸馏水处理组一致

C.C、只要浓度低于a，对根的生长都表现出促进作用

D.D、生长素能够加速根部细胞的分裂和伸长从而促进生长

3、摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素()

A.A、浓度增高，发育成枝

B.B、浓度增高，生长受抑制

C.C、浓度降低，发育成枝

D.D、浓度降低，生长受抑制

4、为获得纯合高蔓抗病番茄植株（2n=24），采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，错误的是?

?

A.A、过程①有目的地将高蔓和抗病性状组合在一起

B.B、过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料

C.C、过程③依据的原理是植物细胞的全能性

D.D、过程④的方法是秋水仙素处理萌发的种子、幼苗等

5、下图是果蝇细胞增殖的示意图，下列叙述错误的是?

?

A.A、图中两个细胞分别来自不同的个体

B.B、图甲细胞内有两条性染色体

C.C、图乙细胞分裂后能形成一个配子

D.D、图乙细胞可发生交叉互换

评卷人

得分

二、多选题(共5题，共10分)

6、与神经调节相比，体液调节的特点是

A.A、作用时间比较长

B.B、作用范围比较局限

C.C、反应速度比较慢

D.D、主要通过激素传递信息

7、下图1为不同浓度的生长素对根生长影响的示意图，图2表示某横放植物根的生长情况。下列相关叙述正确的是（???）?

?

A.A、若图2所示植物的根竖直放置，则图1所示的含义仍然适用

B.B、当b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时b侧细胞仍能伸长生长

C.C、由图可知，某浓度的生长素对根可能产生两种不同的作用效果

D.D、若a侧生长素的作用效果对应E点，则b侧生长素的作用效果对应EC段

8、关于体液调节的特点，下列叙述正确的是

A.A、与神经调节相比，调节速度较缓慢，作用时间较长

B.B、通过体液运送调节因子

C.C、调节因子都是由内分泌腺产生的

D.D、与神经调节相比，调节作用范围较广泛

9、新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是?（???）

A.A、PCR技术——扩增蛋白质

B.B、杂交瘤技术——制备单克隆抗体

C.C、光学显微镜——观察叶绿体的基粒

D.D、花粉离体培养——培育单倍体植物

10、最近，可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注，这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1，该基因编码金属β-内酰胺酶，此菌耐药性产生的原因是

A.A、定向突变

B.B、抗生素滥用

C.C、金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活

D.D、通过染色体交换从其它细菌获得耐药基因

评卷人

得分

三、实验题(共9题，共18分)

11、下图1为将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入四个暗箱中，其中第②、④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，图2表示不同浓度生长素与植物生长的关系，请据图回答问题?

??

?（1）分析图1，用③和_____________两个装置进行实