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三年级心理健康教育单元教学计划

本册共分四个单元。第一单元1—3课，第二单元4—6课，第三单元7—9课，第四单元10—12

课。

第一单元

一、教学目标：

1、教育学生热爱集体。

2、让学生懂得纪律的重要性。

二、教学重点：

1、让学生热爱集体，并能转化到行动中来。

2、让学生养成自觉遵守纪律的好习惯。

三、教材分析：

第一课我的班级我的家。开头语说明集体的力量是无穷的。心海起航启示我们集体的力量的

伟大。心灵港湾让同学们知道怎样形成一个良好的班级风气。通过心灵体操三个活动，让学

生知道自己应该为班集体贡献一份力量。第二课课堂也有红绿灯。课文首先说明纪律的重要

性，然后用邱少云的故事，让学生讨论这一问题。最后通过课堂活动落实到实际中去。第三

课这不是我的东西。通过学习让学生知道自己的东西自己放好，不是自己的东西再好也不能

拿。这是做人的准则。

四、课时安排：

根据天气及其他原因，适时进行。

第二单元

一、教学目标：

1、让学生知道，每个人都是这个世界上独一无二的，都有自己的优点与缺点，都应客观地

认识自己，正视自己。

2、教育学生，无论做什么事都要树立自信心，只要坚持，一定会成功。

二、教学重点：

让学生学会树立自己的自信心。

三、教材分析：

第四课“亮出我的名片”告诉我们

这三课的内容都有一个共同点，都是讲的每个人都与众不同，都有自己的特点，都是独一无

二的。每个人都有强项也有弱项，有长处也有短处，所有这些加起来才是完整的自己。了解

自己的优缺点，全面客观地评价自己，对我们的健康成长十分重要。所以我们要客观地认识

自己积极主动地改正自己的缺点，勇敢地面对不足，发扬优点，树立自信心。大胆尝试，不

断坚持，直至取得成功。

三、课时安排：

根据情况适时安排

第三单元

教学目标：

1、教育学生学会利用教育资源。

2、教育学生平时养成做事专心致志，不拖拉的好习惯。

教学重点：

让学生养成良好的习惯。

教材分析：

第七课“书包总动员”开篇点题，通过一个游戏看谁找出书包的工具快—说明书包的作用

之大。并要学会利用和管理学习资源。第八课“成为作业的快枪手”，教育学生平时养成做

事专心致志，不拖拉的好习惯。第九课“克服分心效率高”课，课文通过提问题，听故事方

法，让学生知道集中注意力的好处以及分心的危害，利用三个活动训练学生的注意力。

课时安排：

每周一课

第四单元

教学目标：

1、让学生知道互爱互助是中华民族的传统美德，都应该做好。

2、教育学生平时养成不欺负弱小，关心弱小的好习惯。

教学重点：

让学生学会正确认识自己，树立自信心。

教材分析：

本单元用三篇课文讲了“金无足赤，人无完人”这一道理。世界上没有两片完全一样的叶子，

同样也没有完全一样的两个人。我们每个人都会有自己的优点与长处，也都会有自己的缺

点与不足。我们都要取人子长，补己之短，相信自己，发扬优点与成绩，改正缺点和不足。

做最好的自己。

课时安排

每周一课