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人教版初中物理教材图像表征的研究
摘要物理图像作为一种重要的信息载体,是物理教材中最直观、最具特色的部分,是物理教学的重要资源,本文主要对人教版初中物理教材中的图像进行研究。在查阅文献以及研读人教版教材后,总结出了物理教材图像作用,在此基础上,又使用文本分析法对人教版初中物理教材中的图像进行整理分类。通过从教材图像分布的知识模块、呈现方式以及知识内容三个方面进行统计和分析后发现,人教版初中物理教材的图像分配基本合理,但存在知识拓展类、函数类图像的
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