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初中语文教研组总结与反思

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初中语文教研组总结与反思

初中语文教研组总结与反思

本学期，语文教研组的工作在学校的领导下，按照“抓落实、提质量”的指导思想，以聚焦课堂教学、提高课堂效益为重点，以研究语文课堂教学中最现实、最普通、最突出的问题（或困惑）为切入口，通过“即兴式”教研活动，进行校本教研，开展集体备课活动，组织教学观摩和专题（或小专题）研讨，提高教师的业务素质，提升语文学科教学质量，为创品牌学科而努力。

一、规范常规工作，保证教学质量的落实。

1.完成学校各项常规工作，如：备课、上课、听课等，继续坚持“三定”、“五备”、“六环”有效教学法，进一步提高教育教学质量。切实加强对高效课堂后的有效教学反思。由于教研组成员思想觉悟高，业务能力强，这学期能注重课前的备课和反思，教研组尤其注重课堂教学的检查和监督，有效地提高了课堂教学的质量。

2.坚持听课制度。每位教师坚持推门听课，向45分钟要质量，不断学习他人的先进教学经验，改进自己的教学方法。

二、加强教研组建设

本学期语文教研组积极开展“一课多轮”和“同课异构”的教学研讨活动。每次研讨活动都突出一个“实”字，体现一个“新”字，关注一个“效”字。努力提高教学活动的有效性。本学期每位教师都上好了一节公开课。教研组内发挥了教研组长的作用，及时组织有针对性的集体研讨活动。教师们都能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心设计，努力构建开放而有活力的语文课堂。课堂上提倡学生为主体，教师为主导、教学为主线的教学思路，课堂上通过教师的情绪渲染、气氛的营造，以激昂的情绪带动整个课堂。促使每个层次的学生都能达到最佳的学习效果。课后认真反思教学中的得与失并写好教后记。

三、存在的问题及改进措施

1.作文教学仍是语文教学中的一大难点。在今后的教学中要注重习作方法的指导，多进行有针对性的训练。

2.教师的自身素质还有待于进一步提高，尤其是使用多媒体教学的能力和组织课外活动的能力。

3.教师在教学中对学生的评价要恰如其分，更要善于倾听学生的心声并及时调整自己的教学思路和教学方法。

4.进一步强化自主、合作、探究的学习方式，培养学生合作的精神，虚心好学的品格。培养学生对社会现象留心观察的习惯和意识，学习对历史与文学形象的思考与回味的习惯。以提高他们的语文素养。

总之在全体教师的支持和帮助下，这学期语文教研组的工作有条不紊地得到开展。今后我们要总结经验，改进方法进一步提高质量意识树立质量为上的思想。我们将本着团结合作、共同进步的宗旨在其它方面的教学活动中再创辉煌！

以上就是这个学期的教研活动的总结和反思。我希望通过这次总结能够看到自己的闪光点，在今后的工作中再接再厉；同时希望在教育教学方面能够听到大家更多的优秀声音，让我们共同进步！

初中语文教研组总结与反思

一、总结

在过去的一年中，我们初中语文教研组在学校的领导下，全体语文教师共同努力，认真贯彻新课标精神，圆满完成了各项工作。

第一，在教育教学方面，我们以新课标的要求为指导，结合本校的实际，开展了多种形式的教研活动，例如集体备课、听课、评课、写教学反思等，不断深化教育教学改革，全面提高教师们的素质。教师们互相学习、互相切磋、取长补短、共同提高。我们每位老师都十分注重知识更新，关注教育改革动态，精心进行课件制作，巧妙运用多媒体讲课，提高课堂教学质量。

第二，在课外活动方面，我们积极组织学生参加各种语文竞赛和实践活动，例如演讲比赛、作文比赛、课本剧表演等。同时，我们还开展了多种形式的语文课外活动，如课外阅读、古诗文朗诵、写字比赛等，旨在提高学生的语文素养和语文实践能力。

再次，我们还认真完成了学校分配的帮扶薄弱学科的任务，听帮扶教师的课，对他们的课堂教学进行指导，帮助她们提高教学质量。

此外，我们还加强与外界的联系，积极开展联片教研活动，互相交流经验，取长补短，为教师的专业成长搭建平台。

总之，我们初中语文教研组在过去的一年中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。例如，部分教师对新课标的理解还不够深入，课堂教学改革还不够彻底；部分教师对多媒体的使用还不够熟练等等。

二、反思

1.存在的问题

（1）部分教师对新课标的理解不够深入，课堂教学改革还不够彻底。具体表现在：有些教师仍然采用传统的满堂灌的教学方法，忽略了学生的主体地位；有些教师的课堂气氛不够活跃，学生缺乏参与度；有些教师的课堂评价方式单一，缺乏对学生的个性化评价。

（2）部分教师对多媒体的使用还不够熟练，使用频率还不够高。这主要是因为部分教师对多媒体的使用技术掌握不够熟练，需要进一步加强培训和学习。

（3）部分教师对课外活动的重视程度还不够高，缺乏对学生语文实践能力的培养。

（4）在帮扶薄弱学科的过程中，还存在一些