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初中科学教研组计划工作计划

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初中科学教研组计划工作计划

初中科学教研组计划

一、指导思想

本学期，初中科学教研组工作将以义务教育法为指导，紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步树立“为学生的发展服务”的思想，积极推进科学课程改革，努力提高科学学科教育教学质量。

二、总体目标

根据教研室工作要求，积极配合学校全面贯彻教育方针，巩固和扩大课程改革成果，把握新课标，钻研新教材，使本组教师教育教学能力有更大的发展和提高。

三、教研工作思路

以课改为中心，以科研为导向，注重理论学习，注重教学反思，总结经验，加强集体备课，集思广益，提高课堂教学效率。

四、本学期工作重点、措施

（一）备课

1.做到“三备”，认真钻研教材、教纲、教法、学法，充分利用中科院实验教材的优点，联系学生实际，确定教学目标及重、难点。

2.认真完成作业的批改和集备的各个环节，严格控制作业量。

3.认真组织好集体备课活动。各备课组成员要提前准备好发言材料；活动中积极参与讨论；认真进行小结。

（二）课堂教学：改进教学方法，提高教学质量。做好教学六认真：认真备课，研习教材；认真上课，体现“主体、主导”位置；认真设计板书；认真设计作业；认真单元小结；认真听取学生意见。培养兴趣小组，努力提高学生学习兴趣。开展好实验教学，加强实验教学的探究性、操作性。利用现有条件尽量开设实验箱（包括多媒体教学），以增强学生兴趣和直观性。

（三）作业与辅导

1.作业布置有“质”有“量”有层次，课后作业不能机械地重复抄写。提倡布置一些开放性的作业，真正起到巩固知识的作用。

2.对学习困难的学生要“因材施教”，多“结对子”进行辅优补差。重视学生动手操作能力的培养，使学生通过自主探索获得数学知识，促进思维发展。

3.教师要及时了解学情，尊重学生个性差异，及时帮助学习有困难的学生弥补知识上的缺陷，同时也要对他们的不畏困难、积极进取给予充分的肯定。

（四）考试考核：注重过程性评价，把评价放在改进教学上。评价形式应具有多样性和可选择性，评价要关注学生的情感态度、合作意识和实践能力。

五、具体工作安排：

1.开学初召开教研组会议，讨论制定教研工作计划。

2.按时完成各项教研活动：集体备课、听课等。

3.每周进行一次集体备课。集体备课应定时间、定地点、定内容、定发言人；要求不走过场，不搞形式主义。主备人先进行说课或上研讨课；再集体讨论研究；形成共性的教案；再由主备人执笔根据集体研讨情况形成个案（附发言人的补充意见）；定稿打印人手一份。要使集体备课制度化、经常化、规范化、有效益。研讨时特别关注那些课堂教学的改革与创新和教学过程中生成的新问题及解决问题的新策略的学习和探讨；重点关注学生的发展(培养学生的能力)。学校有关领导要及时参加备课组活动及专题研讨活动进行监督和引导，积极打造以促进教师专业化发展为目的的群体研讨氛围；把外出学习的一些收获带回来消化吸收并与大家一起分享。“集体备课”开展的扎实有效才能使课堂的效率得以提高。本学期将组织教师公开课活动及教学经验交流活动等。在活动中发现问题及时整改以提高教学质量。本学期力争使本组教师的课堂教学水平及业务能力上一个新台阶。

4.组织全组教师学习科学课程标准等理论专著，并结合实际谈体会。撰写教学反思或案例分析；积极鼓励教师撰写教学论文或案例分析等参加各级各类的评比或投稿发表；积极参加各级各类教学竞赛活动争取获奖等；要求组内教师做好平时的摘录（可以是教学理论、教学经验文章、试题等）和收集工作（一些试题的收集整理）。

5.抓好毕业班的教学工作。定期召开“初三年级教学情况”专题会议；做好月考及模拟考的组织及分析工作；抓好培优补差工作；积极收集初三年级教师的教学建议和意见并及时向学校反馈；做好资料准备及填报工作等。

6.抓好初一、二的教学工作特别是初一的起始阶段教学。做好初一年级各任课教师教学情况交流会议；抓好学生学习习惯的培养及学习方法教育引导等工作等。同时注意做好新老衔接工作总结与反馈（包括知识及经验教训等）。七、总结安排：本学期我们力争按时参加片区的教研活动并及时传达新课程理念下的科学学科教学工作会议精神并积极组织本组

初中科学教研组计划工作计划

一、前言

初中科学教研组是一个集教学、研究、培训为一体的团队，致力于提升初中科学学科的教学质量，推动教师的专业发展，培养学生的科学素养。本教研组将继续秉承这一目标，制定详细的工作计划，明确责任分工，落实各项任务，以期在新的学年里取得更好的成绩。

二、工作计划

1.教学内容规划

我们将根据教育部的规定和学校的教学目标，制定科学课程的教学内容。教学内容将涵盖物理、化学、生物、天文、地理等多个领域，注重基础知识的传授