北京丰台区2020-2021学年高一下学期期末生物试题.docVIP

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丰台区2020~2021学年度第二学期期末练习

高一生物

1.能独立生活的单细胞生物，细胞的形态各异，却有着大致相同的基本结构。下图是几种单细胞生物，这儿种生物共有的结构不包括（）

A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.核糖体

2.2021年4月，一篇声称“熟蛋可返生孵小鸡”的伪科学论文引发热议。而事实上，鸡蛋、肉类经过煮熟后，蛋白质变性，就不能恢复原来状态，原因是加热过程改变了蛋白质分子中（）

A.氨基酸的种类 B.氨基酸的数目

C.氨基酸排列顺序 D.肽链的盘曲折叠方式

3.科研人员利用豚鼠的胰腺腺泡细胞研究分泌蛋白的合成和分泌。他们向腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，然后观察记录放射性出现的位置。下列叙述正确的是（）

A.分泌蛋白包括消化酶抗体部分激素等

B.放射性标记首先会出现在光面内质网中

C.分泌蛋白是在高尔基体中开始合成的

D.该过程不需要葡萄糖分解时释放的能量

4.中国民间糖蜜制水果食品——蜜饯，也称果脯，流传于各地，历史悠久。下列有关说法正确的是（）

A.蜜饯在腌制过程中变甜是细胞一直主动吸收糖分的结果

B.水分可以通过自由扩散的方式从活的细胞中散失

C.腌制过程中细胞始终处于活性状态不会死亡

D.蜜饯能保持甜度原因是细胞膜具有选择透过性

5.光合作用能将太阳能转换成为化学能，从而为生命提供动力。下图为光合作用过程示意图，有关叙述正确的是（）

A.色素吸收的光能可以将水分解为氧和H2释放出去

B.NADP+催化了ADP与Pi结合产生ATP的过程

C.②代表的是暗反应进行的场所∶细胞质基质

D.①代表的生理阶段是类囊体薄膜上进行的光反应

6.、乙两图均为连续分裂的细胞的细胞周期图示。有关说法不正确的是（）

A.甲中的a、乙中的B→A时细胞进行DNA复制

B.甲中的b、乙中的A→B时会出现染色体数目加倍的时期

C.图甲中细胞周期可以是a+b或者b+c

D.图乙中细胞周期可以是B到A再到B

7.下列叙述不正确的是（）

A.细胞分化是基因选择性表达的结果

B.分化后细胞中蛋白质种类不变、数量改变

C.分化后细胞在形态、结构和功能上发生了改变

D.促进上皮细胞的分化或能减缓肺纤维化进程

8.如图是雌性动物的一个细胞，下列说法不正确的是（）

A.该细胞是初级卵母细胞，处于减数分裂I的前期

B.图中有两对同源染色体，它们是A和B，C和D

C.该细胞形成配子时，最后实际能产生4种配子

D.a可与b或b交换片段，增加配子种类的多样性

9.科研人员用正常叶色甜瓜和黄绿叶色甜瓜进行杂交实验，结果如下图所示。下列说法不正确的是（）

A.根据实验一后代可判断，正常叶色为显性性状

B.实验二为测交实验，可用于检测显性个体的基因型

C.据图可知控制甜瓜叶色性状的基因遗传符合分离定律

D.用实验一的子一代自交，后代性状分离比是1∶2∶1

10.在氮源为14N或15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N-DNA（对照）和15N-DNA（亲代）。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，连续繁殖两代（I和II），用离心方法分离得到的结果如下图所示，下列说法不正确的是（）

A.根据实验结果可推测第一代（I）细菌DNA分子中一条链含15N，一条链含14N

B.将亲代大肠杆菌继续在含14N的培养基上繁殖至第III代，离心结果与II完全相同

C.DNA复制的方式是半保留复制，DNA的自我复制使生物的遗传特性相对稳定

D.本研究使用了同位素标记法和密度梯度离心法对DNA分子进行标记和分离

11.下图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列说法不正确的是（）

A.锥形瓶中的培养液是用来培养噬菌体的，其内的营养成分中不含有32P

B.搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌彼此分离

C.若上清液中含有放射性，可能是培养时间较短，部分噬菌体没有侵染大肠杆菌

D.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验表明DNA是遗传物质

12.色小鼠（AA）与黑色小鼠（aa）杂交，产生的F1（Aa）中不同个体出现了不同体色。研究表明，F1（Aa）中不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，但A基因中的胞嘧啶有不同程度的甲基化（如图），甲基化不影响DNA复制。有关分析不正确的是（）

A.在基因碱基序列不变的情况下生物也能发生可遗传的性状改变

B.F1个体的体色差异与A基因甲基化程度不同有关

C.DNA甲基化本质上是一种基因突变，从而导致性状改变

D.A基因中的碱基甲基化可能影响该基因的表达

13.羊膜腔穿刺技术是一种对羊水中的细胞及液体成分等进行分析的产前诊断手段。下列叙述不正确的是（）

A.羊水中含有胎儿脱落的体细胞

B.某些遗传病可以导致羊水的液体成分发生改变

C.分析胎儿染色体组