高中语文培优补差个人工作计划.pdfVIP

高中语文培优补差个人工作计

划

PersonalworkplanforhighschoolChineselanguagetraining

(个人工作计划)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YW-JH-049501

个人工作计划|PersonalWorkPlan

个人工作计划

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个人工作计划

高中语文培优补差个人工作计划

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成

良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、

不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适

可以下载直接打印使用。

【篇一】

一、指导思想

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮

助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，

并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。根据本班的实际情况，开展培优补

差工作。辅导工作要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，发掘他们的潜能，从

培养语文能力入手，训练良好的学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能

力，提高整个班级的语文素养和语文成绩。

二、学生情况分析

从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，一部分学生学习积极性高，学

习目的明确，上课认真听讲，各种作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较

好的模范带头作用，但活学活用和迁移能力较差，学生知识面比较窄，做题时灵

活性不够。另有较大一部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，

作业不能及时完成，甚至是不完成。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个

体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学

生得到更好的发展，差等生得到较大进步。

三、辅导内容

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个人工作计划

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。包括朗读、背诵、口语交

际、写话、课外阅读、作文等方面。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读

面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在

写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，

全面提高语文能力。

辅差的内容是鲁教版五年级语文上册。教会学生敢于做题，会做题，从最基

础的开始，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们

摘抄。训练差生的口头表达能力，课堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进

而争取善于说。力争使他们的语文能力得到提升。

【篇二】

一学期以来,在学校领导、年级组老师们的关心和支持下,我在培优补差工作

过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地落实培优补差的内容,使学生能较好的

得到发展。

通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等

生或是学困生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较

以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过不断的加强训练,老师

帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高。

现将一学期来的工作总结如下:

1、教学观念的积极转化,