向心力+教案-2022-2023学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册.pdfVIP

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人教版(2019)物理学科高一年级必修第二册

6.2《向心力》教学设计

课题名6.2《向心力》课型新授课

1、理解向心力的概念。

教学目标

2、知道向心力与哪些因素有关,理解公式的确切含义并能用来计算。

3、能够应用向心力公式求解圆周运动的问题。

重点:

概念以及物理量之间的联系;确定圆周运动各点运动快慢的方法

教学重难点

难点:

理解匀速圆周运动线速度方向,理解线速度、角速度的物理意义

教学环节教学过程

【巩固】

1.什么是圆周运动,什么是匀速圆周运动?

2.什么是线速度、角速度和周期?

课堂导入

3.线速度、角速度和周期之间的关系

【导入】

课本P27[问题?]

做圆周运动的物体,其运动状态不断变化,说明物体一定受到了力的作用,

那么迫使物体做圆周运动的力,其方向有什么特点呢?——牛顿第一定律

1

圆周运动受力分析

1.飞椅与人受到哪些力?所受合力的方向有什么特点?

2.转弯的赛车是否受到摩擦力?

赛车受到的合力有何特点?

3.使链球做圆周运动的力指向何方?

知识精讲

4.使地球绕太阳做圆周运动需要力吗?指向哪里?

一、向心力

1.做匀速圆周运动的物体所受的指向圆心的力

2

2.方向

向心力的方向始终指向圆心,由于方向时刻改变,所以向心力是变力.

3.效果力

向心力是根据力的作用效果来命名的,凡是产生向心加速度的力,不管

属于哪种性质,都是向心力.

4.作用效果

改变线速度的方向。由于向心力始终指向圆心,其方向与物体运动方向

始终垂直,故向心力不改变线速度的大小。

二、向心力的来源

向心力是根据力的作用效果命名,由某个力或几个力的合力提供.

向心力来源可以是重力、弹力、摩擦力等各种性质的力.

几种常见的实例如下:

实例向心力示意图

用细线拴住的小球在竖直绳子的拉力和重力的合力

FFG

面内转动至最高点时提供向心力,=+

用细线拴住小球在光滑水线的拉力提供向心力,F

平面内做匀速圆周运动=F

T

物体随转盘做匀速圆周运转盘对物体的静摩擦力提

动,且相对转盘静止供向心力,F=F

向f

小球在细线作用下,在水平重力和细线的拉力的合力

面内做圆周运动

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